前程赵颖教学设计.doc

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1、三年级英语下册Lesson32教学设计前程小学赵颖教学目标：1、知识目标：学习一组反义词fat----thin及句子I’mshortandfat.Welookshortandfat.2、能力目标：能够正确使用所学反义词，连贯、流畅地表演对话。3、情感目标：让学生在学习过程中不仅能建构知识、提高语言能力，而且过感知、体验、实践、参与合作探究等活动方式，完成任务和实现目标。教学重点：1、反义词fat-----thin的学习。2、句子I’mshortandfat.以及Welookshortandfat.的教学。教学难点：1、thin的发音。2、Wel

2、ook…的教学。教法与学法：情景陶冶法Scenemakepotteryandmeltmetal模仿练习法Repeateddrillmethod口头训练法Oraltrainingmethod角色扮演法Actcharactermethod教学过程：一、创设情境，引入新知1、Singasong《TheOppositeSong》2、Duty二、探索交流，学习新知1、利用图片，复习学过的反义词。2、提问学生是否还记得L33中结识的新朋友“哈哈”，人在“哈哈”前身材发生了怎样的变化，自然因出新单词thin.3、告诉学生“哈哈”还有一个双胞胎弟弟，自然又学习

3、了新单词twins.同时让学生观察人在“哈哈弟”前身材发生了怎样的变化，学习了新单词fat.4、通过观察图片，学习掌握新句型I’mshortandfat.Welookshortandfat.5、听录音。三、尝试反馈，运用新知1、Chant2、拓展练习。3、书写练习。