绘本：大卫不可以教案.doc

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1、绘本阅读：大卫，不可以活动目标：1、根据画面中出现的生活情景,大胆讲述自己看到的内容,合理猜测妈妈的话.2、感受绘本故事幽默诙谐的风格，理解“不可以”背后的爱和关怀。3、萌发爱妈妈的情感。活动准备：《大卫，不可以》ppt活动过程：一、说说妈妈的爱。T:妈妈爱你们吗？是怎样爱你们的呢?那妈妈有对你们说过，“不可以“不能做”或者“不行”这些话吗？小结：妈妈为什么会对着我们说这些话呢？带着这个问题我们看个故事吧！二、、观察封面引出绘本故事，引导幼儿对故事内容进行大胆猜测。（一）、出示妈妈这里面也有位妈妈，瞧！她做了个什么

2、动作？表示妈妈的心情怎么样？（不好，生气了）又是谁让她这么生气呢？T:这是书的封面。这就是她的儿子叫大卫，他在干什么？（所以妈妈才会生气的）妈妈又会对他说什么？小结：妈妈很生气，气凶凶的（二)自由阅读绘本T:那大卫还做哪些事让妈妈生气的呢？（我们拿起书，自由地看一看并说一说大卫又在干什么了）T:看好了吗？看（ppt）这就是大卫做的一些事。你愿意说说哪幅图呢？你从图中看到了大卫在干什么？这样做行吗？妈妈会怎么样，她又会对大卫说什么呢？如果妈妈不这样对他说他就会怎么样?（用ppt给说的好的小朋友奖励五角星，其它图片讲解

3、法同上）总结：大卫在家做了这么多不该做的事，惹得妈妈很生气，那他的妈妈还会喜欢他吗？（三）大胆猜测故事结局T:为什么还是喜欢他的呢?为什么会不喜欢他呢?请你说出理由来。（四）揭晓谜底T:妈妈还会喜欢他吗？我们一起来看看（ppt出示最后一张图）T:原来还是喜欢他的。你又是从哪里看出来的？（大大的拥抱）总结：他们最后拥抱在一起，老师也为他们高兴送给他们许多爱心吧！三、和小朋友分享故事T:下面我们跟好朋友把这个故事再讲一讲吧！四、讨论T:故事看完了，你们觉得大卫是个怎么样的孩子？（调皮）你觉得他这样调皮妈妈爱他吗？可是妈

4、妈为什么总是对大卫说不行呢？小结：大多数的时候，妈妈的批评也是爱。出于对我们的爱才会这样唠叨的T:在你身上会有这样的事吗？课后可以把发生在你自己身上的故事和好朋友一起分享好吗？