大卫不可以绘本教案.doc

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1、中班绘本：《大卫，不可以》执教人：班彬昀活动目标：1、能根据画面内容，结合已有的生活经验，大胆地猜测并讲述故事情节。2、理解并遵守生活中的基本社会行为规则，增强自我保护意识，养成良好的行为习惯。3、迁移生活、情感经验，感受妈妈对孩子爱的温暖。活动准备：完整的绘本PPT课件活动过程：一、导入1、认识大卫——今天老师给小朋友们带来了一本书，这本书的主角是一个名叫大卫的男孩子。让我们一起来喊他的名字，把他请出来吧【出示PPT1】2、——瞧，他来了。我们一起来认识他。大卫长什么样子呀？【引导幼儿观察：圆圆的小脑袋和眼睛，长长

2、的手臂，细细的脖子，三角形的鼻子，少少的头发，一高一低的两条短眉毛】——你们看，他的嘴巴向下弯，这是什么表情？（幼儿：难过的表情。想哭）——大卫为什么是难过的表情呢？我们一起来看一看。二、观察图片1、出示PPT2——咦，大卫他怎么啦？（幼儿：坐在墙角、哭了）——你猜猜，为什么被罚站？(幼儿：因为他把花瓶打破了)【细心的幼儿观察到地面上有打破的花瓶】——我们一起来看看，大卫做了什么事情会让他坐在椅子上哭。2、出示PPT3——哎呀，你看到了什么？（幼儿：他站在椅子上想拿上面的罐子）——你觉得罐子里装了什么？(幼儿自由想象

3、）)——最上边的那个罐罐里装着好吃的糖果，可是妈妈为什么要把它放那么高呀？（幼儿自由回答）——你们看，大卫脸上的表情又是怎么样的呢？【紧抿着嘴巴，舌头却翘露在外面，两只眼睛盯着那只饼干桶，一副不达目的决不罢休的模样。】——大卫很努力的想拿到厨壁最上层的饼干桶，大卫这样做可以吗？为什么？（幼儿：不可以，因为会摔下来）——那我们一起告诉他：“大卫不可以。”——大卫不拿糖果了，我们看看他又做了什么事情。3、出示PPT4——这里你看到了什么？（幼儿：大卫脏脏的，身上都黑黑的，都是泥巴）——【大卫站在客厅里，头上、脸上、手上、

4、腿脚上糊满了黑黑乎乎的泥巴，头上的泥巴还插着几根草和两个小蘑菇，糊在腮帮子处的泥巴上居然有一个长尾巴的虫子，腿上长着草，脚上插着小树枝。真得是头上长角，身上长刺，简直是一个小怪物。】——大卫为什么会全身都是泥巴呢？（幼儿：摔倒了，在幼儿园玩耍的时候跌倒了）——如果你是大卫，妈妈看到你全身脏兮兮的，妈妈要怎么做？（幼儿：让大卫去洗澡）——大卫脏兮兮的，妈妈生气的叫到：“天哪！”快去洗澡。4、PPT5——大卫去洗澡了，我们一起看看，调皮的大卫是怎么洗澡的。【出示PPT5】——你看到了什么？（幼儿自由回答）——大卫洗澡的时

5、候玩起来玩具，你看，他脸上戴着潜水镜、手里拿着“鲨鱼”玩具，还把游泳圈、小鸭子，船都放到澡盆里，把这里当作水上乐园来玩，看，澡盆里的水都满出来了，可水龙头还开着，你觉得大卫这样做可以么？（幼儿：不可以）——妈妈也这样对大卫说：“不行！不可以！”5、PPT6——大卫终于洗完澡了，唔，身上香喷喷的。可是【这时候出示PPT6】——咦？大卫在干什么？（幼儿：大卫光着身子在路上跑）——小朋友在家里是不是也和大卫一样，洗澡完了光着身子在家里跑啊？这个时候，妈妈会怎么办？（幼儿自己有回答）——妈妈生气的喊：“大卫，快回来！”——大

6、卫被妈妈抓了回来，穿好了衣服，这时候，吃饭的时间到了。6、PPT7——要吃饭了，可是，这个时候，大卫做了一件事情，我们看一看！【出示PPT7】——大卫在干嘛？（幼儿：在抠鼻子）——大卫又得去洗手了才能来吃饭了7、出示PPT8——咦，你看，大卫在干吗？（幼儿：大卫在玩菜）——大卫是怎么玩的，他把什么当做什么来玩？（幼儿：大卫用叉子叉了一个土豆当做是脑袋，两根豆角做手臂，两个鸡腿做小脚，像一个小人一样）——你猜猜，这个时候，妈妈又会说什么？（幼儿：不可以玩食物）8、PPT9——大卫终于不玩食物，好好吃饭了，可是，这个时候

7、，又发生了一件事情，我们一起来看看，大卫又怎么了？【出示PPT9】——你看到了什么？（幼儿自由回答）——大卫把嘴巴张得大大的，里面全部都是食物，它都吃了什么？（幼儿：有鸡腿，胡萝卜，豆豆）——哇，大卫一顿饭吃那么多，这样吃可以么？（幼儿：不可以）——妈妈对大卫说：“不要再吃了”！吃太撑会怎么样？（幼儿：吃太多了会吐出来，对身体不好）9、PPT10——吃完饭了，又到了小朋友们干什么事情的时间啦？（幼儿自由回答）【出示PPT10】——吃完饭了，大卫也和小朋友们一样，把电视打开，看起了电视，很快就到了要睡觉的时间了。你们看

8、，大卫的表情是怎么样的？（幼儿：大卫垂头丧气。表情，嘴巴往下撇，头垂得低低的很无奈的走向房间）——大卫心里怎么想？（幼儿：他还想看电视）——可是，要睡觉了，第二天，大卫也要早早的去幼儿园，就不能看电视了，大卫很不开心的走向了房间，那你觉得大卫回到房间了会乖乖睡觉么？你平时晚上睡觉前会做些什么？（幼儿自由回答）10、PPT11——我们一起看看，大