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时间：2020-06-19
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1、课堂观察记录表单1学科数学 年级 七教材版本人教 课题《二元一次方程》 观察视角一、教什么观察者： 观察视点观察记录1.教学目标：是否明确而恰当？ 目标很笼统，不明确，可执行性弱2.核心知识：教师是如何呈现给不同学生的？ 小组讨论3.内在联系：是否注意建立知识横向或纵向联系，与生活联系？ 注意到了横向联系，在讲概念时，对比了一元一次方程，并从实际生活中引出了方程的方法解题4.学科特点：是否体现了学科特点与本质？ 体现了数学从生活中来，又高于生活5.详略得当：是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析？ 是6.教学资源：
2、是否合理使用教材和校内外教学资源？ 是7.学法指导：是否注重学习方法的指导和培养？ 是补充视点： 应真正起到小组合作的高效教学改进建议： 在小组合作时，教师应关注那些学力差的学生，有梯度设计问题，真正面向全体学生。
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