【学员】课堂观察记录表单孟鸣.doc

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1、课堂观察记录表单1学科数学 年级 七教材版本人教 课题《二元一次方程》 观察视角一、教什么观察者:         观察视点观察记录1.教学目标:是否明确而恰当? 目标很笼统,不明确,可执行性弱2.核心知识:教师是如何呈现给不同学生的? 小组讨论3.内在联系:是否注意建立知识横向或纵向联系,与生活联系? 注意到了横向联系,在讲概念时,对比了一元一次方程,并从实际生活中引出了方程的方法解题4.学科特点:是否体现了学科特点与本质? 体现了数学从生活中来,又高于生活5.详略得当:是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析? 是6.教学资源:

2、是否合理使用教材和校内外教学资源? 是7.学法指导:是否注重学习方法的指导和培养? 是补充视点: 应真正起到小组合作的高效教学改进建议: 在小组合作时,教师应关注那些学力差的学生,有梯度设计问题,真正面向全体学生。

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