作业2-线下视频课例观察表单.doc

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1、课堂观察记录表单学科数学年级八教材版本沪科课题勾股定理观察视角二、怎么教观察者：李光俊观察视点观察记录1.先学后教：能否通过预学，暴露学习中的问题？ 大部分能够，少数预习较为粗糙，流于形式。2.以学定教：能否针对学生的问题有效教学？ 能够根据教学重点、教学难点结合学生的问题组织教学。3.课堂提问：启发式提问的次数，无效提问的次数？ 6次有效，1次问题指向不太明确。4.示范操作：教师能否示范高水平操作行为？ 教师能规范完整地示范。5.变式训练：能否分层设计变式训练题？ 善于一题多变，梯度合适。6.当堂检测：能否当堂检测学习效果，及时反馈回授？ 当堂检测，有针对

2、性订正。7.平衡教学：能否将探究式教学与有意义接受式教学相结合？ 探究充分，数学史部分采用接受式教学。补充视点： 教学改进建议：