线下视频课例观察表单.doc

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1、课堂观察记录表单学科英语年级四年级教材版本人教课题Unit5MyClothesLet’slearn1&Let’sdo观察视角词汇及句子掌握扎实观察者：毛雪品            观察视点观察记录1.目标达成：通过当堂检测检查预期教学目标是否达成？ 让学生用目标语选择小题板上的衣物2.各有所得：全班不同水平的学生是否各有所得？ 语言能力较强的学生能活用词汇和句型，能变换单复式和肯定、否定句型。3.特殊需要：是否能了解、满足学生的特殊教育需要？ 通过个别读和个别回答，掌握学生的习得情况，对错音、错句进行纠正，鼓励学习能力较强的学生活用句子。4.时间空间：是否给学生创设必要的时空、进行独立思考与

2、实践？ 问答过程中给予了思考时间，由优生带动。5.问题解决：学生学习中的疑难问题，是否得到有效解决？ 学生对this/that/those存在疑惑，教师通过手指指向及举例，让学生在英语环境中领会单词意义及用法。6.作业完成：老师分层布置的作业，学生完成的程度。 作业既有简单的单词抄写，又有灵动的chant和动作表演，迎合了不同学生的程度。7.相异思维：学生对同一问题有无独特的思考和创见 在用句型Ilikethat/those表达喜好时，有学生用了Idon’tlike,超出了教师的预设。补充视点： 教师用独有的个人魅力感染了所有学生，生动的肢体语言让课堂充满活力。教学改进建议： 课件有几张字体

3、颜色影响阅读，课堂最后缺少书写操练。