导学案科目英语课题Lesson1.doc

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1、导学案科目英语课题Lesson1【学习目标】知识与能力：要求能正确地读出如下单词：Canada,thanks,Jenny，Danny并要求会拼Canada.befrom过程与方法：通过自主学习完成任务，提出质疑并大胆探究，积极交流，巩固当堂知识，反馈学情。情感态度和价值观：学会日常简单的自我介绍，包括姓名，国籍；并会问候他人。【重点】：日常简单的自我介绍，问候。注意当别人问候时要作出礼貌性的答谢语。【难点】：日常简单的自我介绍，问候。注意当别人问候时要作出礼貌性的答谢语。学法指导：1.自主学习，并通过熟读课文独立完成相应联系（30mins.）;2.课堂探究，针对自主

2、学习过程中的疑难点大胆质疑，教师点拨，学生应完成知识巩固（20mins.）;3.能力提示与知识拓展，完成相应练习(15mins.);4.自主归纳知识点，作好学请反馈(5mins.)。【知识链接】：Goodmorning,girlsandboys.I’msohappytomeetyou.I’myournewEnglishteacher.MynameisAmanda.Whatisyourname?【自主学习】A.独立阅读课文并完成下列翻译。我是......（）我来自中国。（）我也来自加拿大。（）来自于......（）我的名字是......（）我很好。（）B.情景选择1.

3、当你向对方打招呼时应该说：A.Hello！B.What’syourname?C.MynameisDanny.D.What’shername?2.上午课间，你看见了你的好朋友王明，应该说：A.MynameisLiMing.B.Hello，WangMing.C.What’syourname?D.HernameisLiuMing.3.向别人介绍自己时，应该说：A.Hello！MynameisLily.B.Hello！HernameisLily.C.Hi！yournameisLily.D.IliveinCanada.【新课学习·展示提升】A.知识点一系动词be的用法：1.单

4、项选择；a.I___astudent(学生)。A.beB.amC.isD.areb.Myname_____LiMing.A.isB.amC.beD.are点拨：系动词be分为_____,_____,_____当主语是第一人称I时系动词be用____,主语是第二人称you时_____,第三人称是he/she/it时用_____.B.本课情景交际用语盘点。1.What’syourname?的答语—————————2.向对方打招呼时说——————————————3.Howareyou?答语——————————————4.Nicetomeetyou.答语——————————

5、——【达.标测评】1.用适当的系动词填空（am,is,are）。1.I____ateacher.2.You_____aworker.3.He____adoctor.4.she—astudent.5.It____anapple.6.You_____goodworkers.2.翻译你好，我叫张晓红。来自中国。你叫什么名字？----------------------------------------—你好吗？—我很好，你呢？-------------------------------------------------------------------------

6、------—见到你很高兴！___________________—见到你我也很高兴！________________【自主反思】