导学案课题研究总结

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1、导学案课题研究总结总结导学案模式在初中数学教学中的应用研究阶段性总结本学年来，在学校领导的高度重视下，我们数学组教师认真学习新课程标准的精神，以课题研究为中心，积极参与专题课改活动，做了大量务实的工作，使课题研究能够顺利地推进，达到了预期效果。现总结如下：一、提高认识，转变观念要想使课题研究工作能够顺利地实施，首先要提高课题研究教师的思想认识，使他们能够从心里赞成课题研究，愿意课题研究，这是做好课改工作的基础和前提，也是做好这项工作的最为关键的一环。为此，学校教师集中自己的各方面的信息，从自己能做到的各个方面学习研究“数学新课程标准”，为学校的

2、进一步改革起到了促进作用，使教师更加深刻地认识了课改的深远意义以及课改的紧迫性，同时也明确了自己肩上的重任，从内心接受了课题研究，认同了课题研究。这样，就为我校能够顺利地实施课题研究打下了比较坚实的思想基础。二、具体做法：1、对学生的学习动机、学习习惯、学习兴趣以及教师的教学理念、多媒体设备的利用率、教学效果等进行了问卷调查，并对反馈结果进行细致整理和分析，形成规律性的认识。从学生问卷调查中可以看到学生提出的许多问题都是非常中肯的，也是很有理论意义和实践价值的，为我们的课程建设和教学模式改革提供了重要的依据和参考。2、课题组教师对所任教的学年课

3、本内容归纳整理，广泛收集素材，按照教材的内容，形成有实效性的系列学案。3、本学期课题组教师做了多媒体与新课程整合的公开课，有效地提高了教学效率，增加了课堂教学的信息量，提高了学生学习数学课的兴趣，优化了教学效果。4、结合理论学习，在我校组织的“新蕾杯”优质课展示中，全体数学老师都精心准备了一节校级数学教学竞赛课，每一节课都较好的体现了教师个人的特长，同时在数学组教研活动时，对暴露出来的不足或需要改进的地方集思广益，精益求精，使得各位教师对教材的把握和课堂的调控能力等各个方面都得到了较大的进步。这一阶段课题组的研究工作取得了实质性的进展。但是我们

4、同时要认识到我们的研究工作还任重道远，各方面因素很多。现代教育技术手段的运用也决不是随便用几张资料、图片应景。要从教学实际需要出发，深入研究教学内容、教育规律和学生认知心理，将信息技术真正融入数学教学，提高数学的吸引力、感染力和说服力，切实优化教学方法、教学过程和教学效果。在接下来的工作中，我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，将“导学案模式在初中数学教学中的应用研究”成效用于指导教学，同时针对教学中存在实际的问题，继续深入认真的研究，全面提高我校的数学教学质量；在数学特长生的培养上，认真总结已经取得的成功经

5、验并发扬光大，力争在下一学年度取得更为优异的成绩。篇二：导学案课题研究报告泰安市教学研究课题申报书名称：初中数学导学案的编制和研究类别：学科类主持人：禹颜明主持人所在单位:泰安六中申报时间：2011年12月填写说明:1.本表用计算机打印或用钢笔认真填写。2.课题类别一栏，填写“管理类”“综合类”或“学科类”，如果是“学科类”的主导性课题要注明“（主导性）”。3.多人参与研究的课题主要负责人如不具有高级专业技术职称（含小学高级职称），须由两名具有高级专业技术职称的人（含小学高级）填写推荐意见。推荐意见包括课题主持人的专业水平、研究能力、组织能力等

6、。4.文字表述清楚,简明扼要。确实需要的，可以附页。5.填写的内容要实事求是。6.课题申报人所在单位，要对其申报资质和研究条件进行认真审核，然后签署书面意见。篇三：导学案使用课题的阶段总结导学案使用课题的阶段总结———如何使用导学案促进有效教学导学案英语课题研究小组今年是我校使用导学案的第二年，作为体现我校教师团队合作精神的一个窗口，学案是实现教师共享共赢的举措，是控制作业量的有效手段，是提高课堂教学有效性的实招，学案还是引导学生进行自主学习的工具。具体工作总结如下：一.每月例会情况本教研组确定每月的第一个周二为课题活动日，本组每位教师都能够做

7、到积极参与每次活动。在活动中，大家一起讨论学案编写的心得体会和学案使用中出现的问题，学习交流先进的经验和好的教学方法。做到每次例会都能够切实地解决问题，并做到有主题，有记录，有反馈。二.加强对学案质量和使用情况的监控各备课组成员有明确的编写和校对的任务，在每单元开始教之前编写好本单元的学案并发给学生。备课组长对对印刷的学案留底。教导处每月组织学生对学案的质量和使用情况进行抽查并及时通报有关情况，记入每位教师的平时个人考核表中。每学期组织校外专家、教研组长、学生等对学案进行阶段评价，提出改进意见。各备课组对课堂教学中学案与教材、学案与多媒体的关系

8、，学案如何促进青年教师成长，学案如何合理使用等问题进行专题研究。学期结束每位成员进行阶段总结并在例会上进行交流，选出有见地有新意的在学校的教师论坛进行