课题2氧气导学案

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1、精品文档课题2氧气导学案审批意见：审批签字：年月日课题氧气第一课时1．了解氧气的主要物理性质。2．掌握氧气的检验方法，知道碳、硫、铁在氧气中燃烧的实验现象，能够写出这些反应的文字表达式和符号表达式。木炭、蜡烛、铁丝在氧气中燃烧的实验探究。铁丝在氧气中燃烧实验中的注意事项。1、物理性质。2、的化学性质；常见物质在氧气中燃烧的操作、现象和注意事项。一、阅读教材P34，总结氧气的物理性质：①通常状况下，氧气是_____色、____味的_______。②密度比空气_______。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23精品文档③_____

2、___溶于水中。④三态变化：常温下为无色气体，降温加压时变为________色的液体，继续降温，会变为________状_______色的固体。二、氧气的化学性质书本P331.你观察到什么样的实验现象？2.为什么带火星的木条在空气中没有该现象发生？3.通过该实验你能得到什么样的结论？如何区分一瓶空气和一瓶氧气，叙述你的方法以及木炭在氧气中的燃烧191.实验室里如何检验一瓶无色的气体是不是二氧化碳气体？2.仔细分析实验2-4，讨论下列问题：将细铁丝弯成螺旋状的目的是什么？细铁丝下端的火柴有什么作用？在集气瓶底部放一些水或者铺一层细沙的目的是什么？3.上述三个实

3、验说明氧气具有怎样的化学性质？小组选代表回答。还有什么困惑？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23精品文档1、通常情况下，氧气是一种______色______味的气体，其密度比空气的密度______，_____溶于水。在一定条件下，可液化成_________色液体或固化成__________色固体。202、下列有关氧气说法错误的是A．用带火星的木条可以检验氧气B．木炭在氧气中燃烧生成的气体能使带火星的木条复燃C．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水D．铁丝能在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑色固体3、下列说法中正确的是A.木炭燃烧后生

4、成黑色固体B.铁丝在空气中能够燃烧C.红磷不能在空气中燃烧D.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体4、同学做物质在氧气中燃烧的实验，方法如下图所示，其中不合理的是5、硫在氧气中燃烧是化学变化的主要依据是A、发出明亮的蓝紫色火焰2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23精品文档B、生成有刺激性气味的气体C、放出大量的热D、硫粉逐渐减少6、有三瓶无色气体分别是氧气、空气、二氧化碳，如何一一鉴别它们？7、在氧气的性质实验中，某同学抽取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集的一瓶氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“剧烈燃烧、火星四射”的

5、现象，请分析实验失败的可能原因：第36第1、2题。第二课时掌握化合反应的特点并能利用该特点对反应的类型进行准确地判断,掌握化合反应、氧化反应、缓慢氧化等概念之间的区别与联系。化合反应的概念化合反应和氧化反应的关系1、氧气的物理性质有哪些？2、木炭在氧气中燃烧的现象有哪些？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23精品文档3、硫在空气中和氧气中燃烧的现象有哪些？4、细铁丝在氧气中燃烧的现象有哪些？完成这个实验需要注意的问题有哪些？分组合作完成。21写出红磷、木炭、蜡烛、硫粉、铁丝在氧气中燃烧的文字表达式，比较这五个反应有什么共同点和不

6、同点？不同点：相同点：化合反应：氧化反应：化合反应一定是氧化反应吗？氧化反应一定是化合反应吗？请分别举例说明。在什么情况下氧化反应一定是化合反应，化合反应也一定是氧化反应呢？铁丝放置在空气中一段时间以后会生成铁锈，其原因是铁丝与空气中的氧气等物质发生了化学反应，比较一下这个反应和上述反应有什么相同点和不同点。缓慢氧化：在生活中缓慢氧化实例：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创23/23精品文档还有什么困惑？1、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，对氧气化学性质描述正确的是A．它跟其他物质的反应都属于氧化反应B．它跟其他物质的反应都属于缓慢

7、氧化C．它跟其他物质的反应都有发光.放热现象D．它跟其他物质的反应都有火焰产生2、下列有关氧气的用途是利用氧气可以支持燃烧并放出热量的性质的是①气焊②动植物呼吸③医疗④潜水⑤宇航A.①②③B.①⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤3、下列变化中不包含有缓慢氧化的是A、农家肥料的腐熟B、动植物的呼吸C、酒和醋的酿造D、石灰浆逐渐变硬4、在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。以下说法正确的是A．b导管连接供给氧气的钢瓶B．a导管连接病人吸氧气的塑胶管C．该装置可用来观察是否有氧气输出2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家

8、原创23/23精品文档D．该装置不能用来观察输出氧气