小学生如何克服自卑心理.doc

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1、小学生如何克服自卑心理我们经常会听到有的父母抱怨自己的孩子：“我那不争气的孩子干什么都不行，一做事总是出错，以后可怎么办呢？”虽然父母说这话是无心的，但孩子听到这样的话却会想：“爸爸妈妈都说我不如人家，我是真的什么都不如别人了。我真笨！”久而久之就会产生自卑的心理。自卑是一种不良的个性心理状态，它使孩子意志消沉，情绪低落，影响孩子的学习和生活，妨碍孩子的健康成长，对孩子的成长极其有害。自卑不是生来就有的，而是受后天环境的影响逐渐形成的。一方面，父母和老师不正确的教育方式可能会引起孩子的自卑，如父母的过分宠爱或极端严厉的惩罚方式，父母和老师的过高期望与要求都可能导致孩子产生自

2、卑情结；另一方面，自卑也会有孩子自己的生活环境及条件引起的，如家庭的经济条件不如人家的好，天生资质比别人差，或者生理方面有某些先天性的缺陷等。自身条件差不一定会导致自卑，关键是看如何正确去看待它们。老师可以经常告诫我的学生：人穷不能志短！客观环境的好坏不应成为我们学习和生活的障碍，我们也没有理由产生自卑。其实我们每个人都有自卑的时候，没有谁生下来就是完美无缺的，也没有谁能保证他的一生会一帆风顺。在我们身上都会有一些缺点和不足，最重要的不是这些缺点、不足本身，而是我们对自己身上的缺点、不足要有一个正确的认识。意志坚强、有进取心的人，能把这些缺点转化为积极向上的动力，从而实现自

3、己的理想，张海迪姐姐就是我们学习的好榜样。张海迪从小患病导致高位截瘫，但她并没有因此而消沉。相反，她身残志坚，与各种困难作斗争，最终不仅精通了祖国的针灸医学，而且还掌握了多门外国语言，翻译了大量外国著作。你们看，海迪姐姐就没有因为自己的生理缺陷而自卑、消沉，那些意志薄弱的人，环境和条件稍有点不如意就可能产生自卑，然后，这种自卑往往会形成一种恶性循环：越是感觉自己不如别人就越自卑，越自卑就越不如人。外国有个著名的心理学家叫阿德勒，他说，任何人都会有点自卑，只是程度不同而已。关键是我们要战胜自卑，迈向超越。那么，我们应怎样教育学生正确对待自卑呢？我认为可以从以下几个方面去试一试

4、：第一，自卑主要是由不正确的认识所引起的，澄清这种认识是消除自卑心理的关键。我们每个人都有自己的缺点，同时也都有自己的优点。我们不能总拿自己的短处跟别人的长处相比，这样就很容易产生自卑。相反，我们既要看到自己的不足，更要看到自己的长处，这样才能克服不足，发挥优势，找回自信。第二，要有意识地去培养学生的勇气和胆量，让学生经常对自己说：“我能行！”和“我能够做好！”，不断给自己增加勇气，树立对自己、对人生的自信心，以这种自信与自卑对抗，战胜自卑。第三，教育学生正确对待家长和老师的批评以及其他人的评价。让学生知道父母和老师说你不对和比别人差，其实并不是说你真的很差，而是为了给你一

5、种鼓励和鞭策；或者只是一时的气话，并不代表他们的本意，我们应该分析他们当时说话的场合和情境，不能捡起话来就往自己身上套。如果真是他们的不对，你也可以事后与他们评理，为自己辩护。对同学们的评价也应该采取这种态度。总之，我们不能消极地对待别人的批评和评价。你可以设想一下，假如连你自己都认为自己不行，周围的人就更会觉得你没用了。总而言之，在我们的教育教学过程中，应防止学生自卑心理的产生，有了自卑也应当正确对待。帮助学生树立对生活和学习的信心，这样学生才能健康、更好地发展。