汉语言文学师范类培养方案im_zypyfa-10414-050101-e9070c_pdf

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1、专业代码及名称：050101-汉语言文学高校代码及名称：10414-江西师范大学3.1专业培养方案目录前言...................................................1一、2009级汉语言文学（师范）专业人才培养方案（简略版）...4二、2013级汉语言文学（师范）专业人才培养方案（简略版）..10三、2013级汉语言文学（师范）专业人才培养方案（详细版）..141 前言自2003年学校启动以学分制管理为抓手的人才培养模式改革以来，学院依据社会和经济发展

2、的新情况、新需要和各方面对本专业人才培养质量的评价，于2004年、2006年、2009年、2013年先后四次对汉语言文学（师范）专业人才培养方案进行了认真的修订。从2009年至2013年培养目标和教学计划的具体调整情况如下：一、培养目标的调整情况本专业2011级、2012级使用的培养方案中对“培养目标”的表述是：本专业培养能顺应社会主义现代化建设和市场经济发展需要，掌握较系统、扎实的汉语言文学知识和理论，有较好的语言文学素养和速写能力，有中学语文教育理论和技能的德智体美全面发展的专门人才及未来的

3、语文学科教育专家。毕业生能胜任各级各类普通中学、中专、中职学校的语文教学工作和班主任工作；能从事党政机关、人民团体、企事业单位的文秘、宣传工作；能在高校和研究机构从事语言、文学、文化等方面的基础研究工作；能从事各类媒体的报道、编辑等工作以及其他与本专业相关的工作。2013年修订并从2013级开始使用的培养方案中对“培养目标”的表述是：本专业培养能适应社会改革与经济发展需要，具有系统而扎实的汉语言文学基础知识、基本理论和基本技能，读写能力突出，掌握基础教育相关理论和教学技能，拥有较宽的人文视野和较

4、强的继续学习与自主创新能力，德智体美全面发展的高素质专门人才及未来的语文教育专家。具体目标是：毕业生能胜任各级各类语文基础教育的教学和研究工作；能胜任各行业部门（党政机关、文化宣传、新闻出版等单位）、各层次的语言文字及相关工作；能为硕士研究生教育提供优质生源。2013年的修订是在广泛调研、充分讨论、专家指导且借鉴华中师大、福建师大、首都师大等兄弟院校本专业培养方案的基础上完成的，与前一次培养方案对比，在以下四个方面做出了重要调整：一是突出了需求导向，明确提出本专业人才培养要能适应经济社会改革和发

5、展的需要。根据越来越多的本科生选择考研以继续深造的就业新趋势，将“为硕士研究生教育提供优质生源”作为培养的具体目标之一；根据本科生就业日益多元化甚至走出国门的新变化，提出了“拥有较宽的人文视野”的培养目标；等。二是根据社会、用人单位、专业老师普遍认为现在的汉语言文学专业本科生读写基础不牢，尤其是写作能力不强的反映，更明确提出了“读写能力突出”的培养目标。1 三是根据时代的新发展、新要求和国家的战略目标，明确将培养“较强的继续学习与自主创新能力”作为目标之一。四是根据教育实习中发现的和用人单位反映

6、的本专业部分同学动手能力不强的情况，将专业“基本技能”和师范生“教学技能”放在了更加明确、突出的位置。对于以上四个方面的调整，在培养方案的“培养要求”中有更具体的表述，如写作能力方面，要求“能写作各类应用性文章，具有初步的文学创作能力；阅读能力方面，要求“具有较强的思辨、分析、鉴赏能力，能独立阅读各类文章，尤其是文学作品”；语文教育基本功方面，要求“一要具有较强的语文课堂教学能力和一定的教学研究能力；二要通过学习、训练，能说标准的普通话，普通话水平测试达到国家规定的‘二级甲等’，能写规范、整洁乃

7、至美观的钢笔字、粉笔字、毛笔字；三要能合理运用现代教育技术（多媒体）进行教学，能熟练完成课件制作”；等等。应该说，调整后的2013版培养方案顺应了时代、社会及高等教育的新发展，更加突出了汉语言文学专业的特点和师范生培养的基本要求，表述更加简明，更具操作性。二、教学计划的调整情况在调整完善培养方案的同时，学院对本专业的教学计划也作了适当调整，以落实新的培养目标。主要有：（一）学科基础课《写作》（I、II）由4个学分增加到6个学分，新增加的2个学分为写作实践学分，课程名称也改为《写作理论与训练》，旨

8、在通过强化写作训练环节提高学生的实际写作能力。（二）将原来6个学分的《文学概论》（I、II）课程中关于文学鉴赏的相关内容独立出来，新设2个学分的《文学欣赏》课程，放在第一个学期开设，《文学概论》只开一个学期，4个学分。这一改变的目的是引导新生重视文学作品的阅读，积累感性认识，为接下来的理论课程学习打下基础，更好地做到理论与实践相结合。（三）在任意选修课中增加《决策逻辑》和《申论》两门课程，以培养学生创新性思维能力和实用性写作能力。（四）将原来放在任意选修课课程模块中的“经典导读”类系列课程，改为