汉语言文学专业(师范类)本科培养计划

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1、汉语言文学专业（师范类）本科培养计划一、培养目标本专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要的，德智体美全面发展的，掌握扎实的基础理论、基本知识、基本技能，具有创新精神和实践能力的，能够从事党政机关、企事业单位、文化部门和各级学校的实际工作及语文教学、研究的应用型高级专门人才。二、基本规格要求本专业学生主要学习汉语言文学专业的基本理论和基本知识，受到教育及教学研究、公文处理、媒体写作等能力的系统训练，具有良好的人文素质和教师职业素养，具备从事本专业的教学和科研能力，培养学生的开拓创新精神，以及了解社会、适应社会的能力。毕业生应获得

2、以下几个方面的知识和能力：1.具有正确的文艺观、语言文字观和坚实的汉语言文学基础知识，并具有处理古今语言文字材料的能力、解读和分析古今文学作品的能力、初步的文学创作能力和设计实施语文教学的能力,具有缜密的逻辑思辩能力；2.了解语言文学学科的新发展，并能通过学习不断吸收本专业和相关专业新的研究成果，根据社会需要和教育发展的需要，拓宽专业知识，提高教学水平，再将新知识引入语文教学的实践，富有开创精神；3.了解本专业及相关专业学科学术发展的历史，重视传统文化的继承和发展。同时具有一定的哲学和自然科学素养。掌握资料收集、文献普查、社会

3、调查、论文写作等科学研究的基本方法，逐步学会在文理渗透、学科交叉的前提下，开辟新的领域；4.熟悉教育法规，懂得中小学语文教育教学的基本规律和方法,具有较全面的语文教师职业基本技能,能说标准的普通话,”三笔字”书写规范,有较强的文字和口头表达能力,具备运用现代教育技术从事语文教育工作的能力;5.具有良好的口头和文字表达能力与计算机应用能力,能够满足政府机关、传播机构、新闻出版、大中型企业、教育部门等社会各界对中文人才的需求。6.熟练掌握一门外语，能顺利地阅读一般外文资料和专业文献，具有一定的外语听、说、读、写、译的能力。三、学制

4、与学位修业年限：四年授予学位：文学学士四、学时与学分总学时/学分：190（课内）+26(课外)课内教学学时/学分：2448学时/160学分其中：通识教育学时/学分：908学时/58.5学分专业教育学时/学分：1540学时/101.5学分（专业必修1194学时/78.5学分；专业选修346学时/23学分）集中性实践环节周数/学分：30W/30学分（含4周两课实践）综合教育学时/学分：26学时五、主干学科汉语言文学六、主要课程古代汉语、现代汉语、中国古代文学史、中国现当代文学史、写作、比较文学与世界文学、文学概论、语言学概论、语文

5、教学法七、教学进程表课程层次课程类别课程性质CourseNature课程代码CourseCode课程名称CourseName学时Hrs学分Crs其　中各学期学时TimeDistributionineachSemester考核方式实验一1st二2nd三3rd四4th五5th六6th七7th八8th通识教育人文社会科学必修Required08500200毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论GeneralityofMaoTse-tungThought,DengXiaopingTheoryandThreeRepresents6

6、0/460考试必修Required08500300中国近代史纲要TheOutlineofChineseModernHistory22/1.522考查HumanitiesandSocialSciences必修Required08500100马克思主义基本原理BasicPrinciplesofMarxism38/2.538考试必修Required08500400思想道德修养与法律基础IdeologicalCultivationandFundamentalsofLaws30/230考查必修Required12210100军事理论Mi

7、litaryTheory16/116考查自然科学必修Required10110900文科数学Mathematics60/460考查体育必修Required12110100体育(I)PhysicalEducation(I)30/230考查PhysicalEducation必修Required12110200体育(II)PhysicalEducation(II)30/230考查必修Required12110300体育(III)PhysicalEducation(III)30/230考查必修Required12110400体育(IV

8、)PhysicalEducation(IV)30/230考查语言必修Required09210100大学英语(I)CollegeEnglish(I)60/460考查Language必修Required09210200大学英语(II)CollegeEnglish(II)60/4