综合实践活动呼唤教师的有效指导.doc

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1、综合实践活动呼唤教师的有效指导团风县团风小学吴汉英【摘要】综合实践活动作为一门新生的课程，为学生自主能力的发展提供了广阔的空间，《基础教育改革纲要》强调综合实践活动要注重培养学生的自主性和独立性，引导学生质疑、调查、探究，同时又指出，学生综合性学习活动要在教师的指导下进行，指导任务必须贯穿综合实践活动的全过程。本文就活动主题的提炼、活动过程的实施和活动总结评价三方面谈谈如何开展教师的指导工作。【关键词】综合实践活动指导主题过程随着新课改的实施，我国对基础教育课程结构作出了重大调整，其中的重大举措之一就是设置了一门新的课程——综合实践

2、活动。综合实践活动课程犹如一颗充满生命的种子，已经在教育这块肥沃的土地上生根发芽。它作为一种崭新的学习方式，对每一位学生的自主探索、张扬个性、实践能力、合作能力和创新能力的发展提供了广阔的天地。同时它作为一种全新的教学方式，也为教师提供了自主性、个性化的指导空间。纵观目前的综合实践活动，存在着目标不明确，多流于形式，看上去热热闹闹，实际上收获甚微的现象，从而造成实施的有效性不高。综合实践活动是一种新的课程形态，它的高效实施离不开教师的有效指导。教师要更新教学观念，扮演好支持、管理、帮助、引导、合作的角色。学生虽然是综合实践活动的主体

3、，需要他们自己去完成学习任务，但活动过程不能脱离教师的指导和帮助，否则，综合实践活动很难达到预期的效果。因为学生是发展的主体，他们的活动经验、行为能力、对事物的应变处理都还十分稚嫩，所以教师要对学生参与实践活动的全过程给予最直接的关注，从主题的提炼、活动过程的实施和最后的总结评价都要精心指导，确保综合实践活动目标的最终实现。一、主题提炼——在选题中放飞兴趣主题是活动的灵魂，帮助学生提炼主题就是帮助学生确立了研究方向。综合实践活动是学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实

4、践课程。但学生受年龄特点、人生阅历和知识积累的限制，他们对事物的观察往往停留在浮浅的表面，不能深入细致地思考，即使主题在身边，也难以把握。因此，教师要根据本班学生的实际，以他们的文化科学知识基础为起点，结合所处的生活环境，指导学生从兴趣爱好、特长、熟悉的话题入手来确立主题。主题的提炼是一项难度很大的工作，离开了教师的有效指导，学生将会是一盘散沙。上学期，我们班在确立综合实践活动主题时就发生了很大的争议，由于班级里的学生兴趣爱好、特长和个性都不同，提出的问题也五花八门，你一个节约用水，我一个花的种植，他一个班级故事会，并且理由都很充分

5、，一时让教师也难以选择哪一个作为研究的主题。最后在尊重多数学生的前提下，寻找他们主题的共性，结合语文学科正在开展“家乡的民风民俗”的综合性学习活动，于是，《走进团风感受民俗》这一综合主题实践活动就应运而生了。这次综合实践活动的目标就是让孩子们更加深入地了解家乡的风土人情，激发他们热爱家乡，为自己是个团风人而自豪的思想情感。二、过程实施——在实践中开放天地活动过程是综合实践的核心，教师这一阶段的指导对学生顺利完成主题活动起到关键作用，无论是中年级还是高年级，离开了教师的有效指导，活动的过程和结果都是难以想象的。教师要全程跟踪实践活动的

6、实施过程，及时了解活动的进展情况，有目的、有重点、有针对性地进行指导、点拨和督促，帮助学生保持并进一步提高学习的积极性。对开展比较好的小组进行及时表扬，予以肯定；对有困难的小组，要进行个别辅导，创造必要的条件给予帮助。教师要与家长、社会联系，为学生创设一个开放的综合实践空间，让他们在时空的自由中获得真切的感受，让他们在快乐的氛围里真心地体验生活。《走进团风感受民俗》综合实践活动开始了，我充分放手让学生自己制定活动方案，在学生迷茫时加以点拨，在学生分歧时予以解决，在学生困难时伸出双手，指导学生学会对资料进行分析和整理，有新的问题及时记

7、录，提升自己的研究价值，时刻和学生在一起，在他们的表述中发现问题，提出问题，碰撞出思想的火花。为了让学生有序地开展活动，我把主题细化为“节日风俗、嫁娶风俗、饮食风俗、建筑风俗”等几个子课题，学生按照自己感兴趣的内容组成一个研究小组，由小组长牵头，采取上网、采访、现场观察等方式，认真做好调查记录，调查结束后，小组长综合本组调查情况汇报，老师给予指导意见。刚开始看学生的调查记录时，我发现他们的调查大多停留在表面，没有深入进去。比如，有的同学写道：“新娘和新郎的洞房里挂了许多花生和栗子。”我随即提出疑问：“为什么要这么做呢？”引导他去继续

8、探究，哦，原来这预示着“早生贵子”之意呀！这样，学生主动研究的兴趣更浓了，他们学会针对表面的事物深究下去，挖掘出许多有趣的问题：为什么搬新居要放鞭炮，送厨具、新娘拜客为什么要给茶水钱、团风名点“狗脚”的来历是怎样的~~~~~学生不断地