《提高小学生自主阅读能力》课题研究准备阶段工作总结.doc

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1、《提高小学生自主阅读能力》课题研究准备阶段小结一、工作回顾：1、组建研究队伍。2、确立课题、确定研究的目标、内容及方法。3、加强教师培训和理论学习。4、积累研究资料。作好本阶段工作小结，作好资料收集、整理并编撰成册。二、阶段性成果：1、拟定、修改并完善了子课题论证报告、课题研究方案和本阶段工作计划。2、组建了课题指导和研究小组。3、制定了实验相关奖惩制度和落实课题组成员的工作分工，明确各自工作职责。4、召开了实验教师会，组织实验教师学习，深入了解课题研究，让实验教师明确了实验的相关要求。5、本阶段完成后，作好了本阶段工

2、作小结，作好了资料收集、整理并编撰成册。三、问题和不足：1、虽然实行了责任制，但落实得不是特别好，个别研究人员的研究主动性不强。2、部分教师心存疑虑，支持配合不够。3、课题组的指导人员对课题实验工作指导不够。四、改进建议1、加强实验教师的学习研究，提高实验能力。要求实验教师加强学习课题相关理论，提高课题实验的能力。2、反复修改方案，精益求精，尽快形成定案。3、加强课题指导人员对实验教师的指导，对实验过程的跟踪管理。2012.10