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时间:2018-07-18
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1、《小学生自主阅读能力培养的研究》课题报告安徽省合肥市十里庙小学许为周关键词:小学生自主阅读能力培养课题报告摘要:科学技术的飞速发展,知识经济的加速到来,国际竞争的日趋激烈,对人才的培养、教育的发展提出了较高的要求。教育发展的总的趋势是十分注重对学生素质发展的终极关怀。以提高人不断提高自身并改造自身为宗旨。而培养人的自主能力恰恰是实现这一宗旨的根本。以往我们的教育,往往忽视了学生自主能力的培养。我们的语文阅读教学也同样忽视了学生自主阅读能力的培养。作为一名教育工作者,我们深深感到:小学语文教学改革势在必行。培
2、养学生的自主阅读能力对学生语文素质发展和终身学习是多么重要。《小学生自主阅读能力培养的研究》课题研究报告是在《小学生自主阅读能力培养的研究》课题研究方案落实执行的基础上完成的。《报告》从理论和实践两个方面对本课题研究的情况进行分析和论证。对研究的目的、功效及研究中存在的问题进行了讨论和总结。力求通过本课题的研究,改革小学语文课堂教学现状,让小学语文教学的理论和实践得到升华。一、 问题的提出现代社会,科学技术突飞猛进,知识经济加速到来,国际竞争日趋激烈,我国现代化建设面临更为伟大、更为艰巨的
3、任务。迫切需要我们的教育加快改革步伐,努力培养适应新世纪发展的一代新人。一个人能否适应这种激烈的社会变革,能否开创自身“丰富多彩”的个人世界,在很大程度上取决于这个人自主性素质和自主能力发展水平的高低。而社会主义市场经济的建立和发展,更是为人的自主性的觉醒和弘扬提供了最为深刻的社会现实基础,提出了更高层次的实际发展需要。当今社会,世界各国教育发展的总的趋势是十分注重对学生素质发展的终极关怀。我国20世纪90年代以来基础教育中兴起的素质教育的理论与实践,便是融入世界教育改革发展潮流的一场宏大的教育改革。素质教
4、育以提高人的素质为宗旨,是培养人不断提高自身并改造自身。社会的能力的一种实践活动,它对人类进步和社会发展都具有根本性和深刻性的影响。素质教育是针对基础教育中的种种弊端提出来的。长期以来,由于受传统教育思想和应试教育的影响,学生的自主性往往被忽视,得不到发展。长此以往,学生缺乏社会适应能力,缺乏学习的积极性、主动性和创造性等等。这样的教学,教师仅仅是把学生当成一种工具、一种手段,忽视了人的独立自主、自觉能动、积极创造的本质特征。反应在语文教学中,就是学生“读死书”“死读书”。我们觉得,在语文教学中,充分发挥学
5、生的自主性,培养学生的自主阅读能力,是实施素质教育的一个重要方面。注重培养和发展学生的自主阅读能力,不仅是改革语文教学弊端的客观要《小学生自主阅读能力培养的研究》课题报告安徽省合肥市十里庙小学许为周关键词:小学生自主阅读能力培养课题报告摘要:科学技术的飞速发展,知识经济的加速到来,国际竞争的日趋激烈,对人才的培养、教育的发展提出了较高的要求。教育发展的总的趋势是十分注重对学生素质发展的终极关怀。以提高人不断提高自身并改造自身为宗旨。而培养人的自主能力恰恰是实现这一宗旨的根本。以往我们的教育,往往忽视了学生自
6、主能力的培养。我们的语文阅读教学也同样忽视了学生自主阅读能力的培养。作为一名教育工作者,我们深深感到:小学语文教学改革势在必行。培养学生的自主阅读能力对学生语文素质发展和终身学习是多么重要。《小学生自主阅读能力培养的研究》课题研究报告是在《小学生自主阅读能力培养的研究》课题研究方案落实执行的基础上完成的。《报告》从理论和实践两个方面对本课题研究的情况进行分析和论证。对研究的目的、功效及研究中存在的问题进行了讨论和总结。力求通过本课题的研究,改革小学语文课堂教学现状,让小学语文教学的理论和实践得到升华。一、
7、 问题的提出现代社会,科学技术突飞猛进,知识经济加速到来,国际竞争日趋激烈,我国现代化建设面临更为伟大、更为艰巨的任务。迫切需要我们的教育加快改革步伐,努力培养适应新世纪发展的一代新人。一个人能否适应这种激烈的社会变革,能否开创自身“丰富多彩”的个人世界,在很大程度上取决于这个人自主性素质和自主能力发展水平的高低。而社会主义市场经济的建立和发展,更是为人的自主性的觉醒和弘扬提供了最为深刻的社会现实基础,提出了更高层次的实际发展需要。当今社会,世界各国教育发展的总的趋势是十分注重对学生素质发展
8、的终极关怀。我国20世纪90年代以来基础教育中兴起的素质教育的理论与实践,便是融入世界教育改革发展潮流的一场宏大的教育改革。素质教育以提高人的素质为宗旨,是培养人不断提高自身并改造自身。社会的能力的一种实践活动,它对人类进步和社会发展都具有根本性和深刻性的影响。素质教育是针对基础教育中的种种弊端提出来的。长期以来,由于受传统教育思想和应试教育的影响,学生的自主性往往被忽视,得不到发展。长此以往,学生缺乏社会适应能
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