小学生自主阅读能力培养的研究课题结题报告.docx

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1、__________________________________________________小学生自主阅读能力培养的研究课题结题报告     一、课题研究的背景    《语文课程标准》提出了“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位。加强对课外阅读的指导，开展各种课外阅读活动，创造展示与交流的机会，营造人人爱读书的良好氛围。”现在学生自主阅读意识差，阅读量少，不能自主探究阅读文章，没有养成良好的阅读习惯，阅读方法不正确，自主阅读能力还远远不能达到《课标》要求，突出表现在以下几方面的问题：(1)阅读

2、不善于深入理解内容、体验情感，很少提出自己的看法，速度也达不到规定字数要求。（2）阅读资料仅限于学校所发的教科书，导致学生阅读兴趣较低，阅读面窄，课外积累少。（3）学生没有养成良好的阅读习惯，有的是时间看电视、上网，却没有时间去阅读。（4）课业负担重，无暇顾及。鉴于此很有必要对小学生自主阅读能力培养进行研究。二、课题研究的理论依据及意义___________________________________________________________________________________________________

3、_    本课题将依托自主阅读这一主线，采取课题实验教师共同参与研究的方式，通过有针对性的引导，让学生通过大量阅读去培养和获得语感，激起浓厚的阅读兴趣，陶冶情操，启迪梦想，充实课外生活，提高人文素养。三、课题研究的目标1.从学生角度考虑（1）激发自主阅读的兴趣。（2）养成良好的自主阅读习惯。（3）掌握运用有效的科学读书方法进行自主阅读，全面提高阅读理                   解能力和作文能力，提高语文综合素养。2.从教师角度出发：（1）探索培养、提高小学生自主阅读能力的有效阅读方法及策略。（2）初步形成切合本校学生实际

4、和教师特点的小学语文阅读指导课的活动模式。四、课题研究的内容（一）调查我校学生的读书现状。____________________________________________________________________________________________________1．研究学生课外阅读存在的问题有哪些。2．研究问题产生的原因。（二）解决新课程标准下小学生自主阅读存在问题的对策。1．激发学生的读书欲望，培养学生读书兴趣；2．探索提高小学生自主阅读能力的有效阅读方法。3．构建学生课外阅读评价策略。（三）培养小学

5、生自主阅读的能力。1．教给学生有效的阅读方法。2．培养小学生自主阅读的能力。。3．全面提高学生的阅读理解能力和作文能力，提高学生的语文综合素养。五、课题研究的方法1．文献阅读法。主要搜集国内外有关课外阅读的资料，同类似课题最新的研究信息，为本课题的实验研究作借鉴、参考。2．推荐合适的课外读物，拓展阅读。____________________________________________________________________________________________________3．调查法。密切联系家长，了解孩

6、子阅读的最新动态主要通过观察、谈话、问卷等多种形式，积累多种信息，使研究更有针对性、实效性。4．交给阅读方法，有效阅读。5.开展丰富多彩的读书活动。6.提供条件，给予充足时间，自主阅读。学校的小书吧，班级的读书角等。六、课题研究的步骤本课题研究分三个阶段进行1．准备阶段：2017年9月15日----11月10日。（1）完成课题的申报工作并收集资料。（2）制定课题研究方案。（3）对学生的阅读现状进行问卷调查和分析。2．实施阶段：2017年11月10日—2018年3月20日。 （1）加强理论学习。 （2）制定自主阅读实施方案。 （3）

7、深入调研明确研究重点。____________________________________________________________________________________________________ （4）进行阅读指导。 （5）推荐有益读物。 （6）开展各种活动激发学生读书兴趣和积极性。  （7）收集各项研究资料，完成阶段研究报告，进行阶段评估。    3．总结阶段：2018年3月20日—5月30日。撰写课题结题报告，并申请结题，使研究成果得到认可，并能在学校应用和推广。七、课题研究的方法1．问卷调查   

8、课题研究初期，对学生的读书兴趣、阅读时间、阅读数量、图书类型、阅读习惯、书籍来源以及家长重视程度情况作了系统调查。2、结果分析（1）从读书兴趣看，学生对阅读的兴趣大大低于看电视、玩电脑的兴趣。大部分学生没有阅读的习惯。_______________