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时间:2020-03-16
《辽宁省沈阳市2017届高三物理第九次模拟考试试题.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、辽宁省沈阳市2017届高三物理第九次模拟考试试题(考试时间:150分钟试卷满分:300分)注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量:H1C12N14O16Al27S32Cl35.5K39
2、Ti48Cr52Ag108第Ⅰ卷二、选择题:(本题共8小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,第14~18题,每题只有一个选项符合题目要求;第19~21题有多项符合题目要求。全部选对得6分,选对但不全得3分,有选错的得0分)14.物体A、B的s﹣t图象如图所示,由图可知( )A.5s内A、B的平均速度相等B.两物体由同一位置开始运动,但物体A比B迟3s才开始运动C.在5s内物体的位移相同,5s末A、B相遇D.从第3s起,两物体运动方向相同,且vA>vB15.如图甲,水平地面上有一静止平板车,车上放一物块,物块与平板车的
3、动摩擦因数为0.2,t=0时,车开始沿水平面做直线运动,其v﹣t图象如图乙所示,g取10m/s2,若平板车足够长,关于物块的运动,以下描述正确的是( )A.0﹣6s加速,加速度大小为2m/s2,6﹣12s减速,加速度大小为2m/s2B.0﹣8s加速,加速度大小为2m/s2,8﹣12s减速,加速度大小为4m/s2C.0﹣8s加速,加速度大小为2m/s2,8﹣16s减速,加速度大小为2m/s2D.0﹣12s加速,加速度大小为1.5m/s2,12﹣16s减速,加速度大小为4m/s216.a、b、c、d是在地球大气层外的圆形轨道上
4、运行的四颗人造卫星.其中a、c的轨道相交于P,b、d在同一个圆轨道上,b、c轨道在同一平面上.某时刻四颗卫星的运行方向及位置如图示.下列说法中正确的是( )A.a、c的加速度大小相等,且大于b的加速度B.b、c的角速度大小相等,且小于a的角速度C.a、c的线速度大小相等,且小于d的线速度D.a、c存在在P点相撞危险17.静电计是在验电器的基础上制成的,用其指针张角的大小来定性显示器金属球与外壳之间的电势差大小,如图所示,A、B是平行板电容器的两个金属板,G为静电计,开始时开关S闭合,静电计指针张开一定角度,为了使指针张开的
5、角度减小些,下列采取的措施可行的是( )A.断开开关S后,将A、B两极板分开些B.断开开关S后,增大A、B两极板的正对面积C.保持开关S闭合,将A、B两极板拉近些D.保持开关S闭合,将变阻器滑动触头向右移动18.如图所示,在直角三角形abc区域内存在垂直于纸面向外的匀强磁场,磁感应强度大小为B,∠α=60°,∠b=90°,边长ab=L,粒子源在b点将带负电的粒子以大小、方向均不同的速度射入磁场,已知粒子质量均为m、电荷量均为q,则在磁场中运动时间最长的粒子中,速度的最大值是( )A.B.C.D.19.有关下列四幅图的说法
6、正确的是( )A.甲图中,球m1以速度v碰撞静止球m2,若两球质量相等,碰后m2的速度一定为vB.由乙图可知,在光颜色保持不变的情况下,入射光越强,饱和光电流越大C.丙图中,射线甲由β粒子组成,射线乙为γ射线,射线丙由α粒子组成D.丁图中,链式反应属于重核裂变20.某兴趣小组用实验室的手摇发电机和一个可看作理想的小变压器给一个灯泡供电,电路如图,当线圈以较大的转速n匀速转动时,额定电压为U0的灯泡正常发光,电压表示数是U1.已知线圈电阻是r,灯泡电阻是R,则有( )A.变压器输入电压的瞬时值是u=U1sin2πntB.变
7、压器的匝数比是U1:U0C.电流表的示数是D.线圈中产生的电动势最大值是Em=U121.如图甲所示,以斜面底端为重力势能零势能面,一物体在平行于斜面的拉力作用下,由静止开始沿光滑斜面向下运动.运动过程中物体的机械能与物体位移关系的图象(E﹣s图象)如图乙所示,其中0~s1过程的图线为曲线,s1~s2过程的图线为直线.根据该图象,下列判断正确的是( )A.0~s1过程中物体所受拉力可能沿斜面向下B.0~s2过程中物体的动能一定增大C.s1~s2过程中物体做匀加速直线运动D.s1~s2过程中物体可能在做匀减速直线运动第II卷三
8、、非选择题:包括必考题和选考题两部分。第22~32题为必考题,每个试题考生都必须做答。第33~38题为选考题,考生根据要求做答。(一)必考题(129分)22.(6分)在做“练习使用打点计时器”的实验时,如下图所示是某次实验的纸带,舍去前面比较密集的点,从0点开始,每5个连续点取1个计数点,
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