四川省成都外国语学校2012届高三数学2月月考 文【会员独享】.doc

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1、成都外国语学校高2012级第4次月考试题数学(文科)试题分第I卷和第Ⅱ卷两部分。满分150分,考试时间120分钟。注意事项:1.答题前,务必将自己的姓名、考号准确无误地填写、填涂在答题卡规定的位置上;2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号;3.答题时,必须使用黑色签字笔,将答案规范、整洁地书写在答题卡规定的位置上;4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效;5.考试结束后将答题卡交回,不得折叠、损毁答题卡。第Ⅰ卷一、选择题:本卷共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出

2、的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.函数在处的导数等于()A.1B.2C.3D.42.设集合,,那么点的充要条件是()A.B.C.D.3.将函数的图像上所有的点向左平行移动个单位长度,再把图像上各点的横坐标扩大到原来的2倍(纵坐标不变),则所得到的图像的解析式为()A.B.C.D.4.已知直线与圆有交点,且交点为“整点”,则满足条件的有序实数对()的个数为()A.6B.8C.10D.125.已知向量与关于轴对称,=(0,1),则满足不等式≤0的点Z(,)的集合用阴影表示为()ABCDyyyyxxxx6.已知直线平面,直线平面,给出下列命题:-8

3、-用心爱心专心①∥②⊥∥③∥⊥④∥其中正确命题的序号是()A.①②③B.②③④C.①③D.②④7.在数列中,,且,,则()A.B.C.D.ABCDE8.如图,正五边形中,若把顶点染上红,黄,绿三种颜色中的一种,使得相邻顶点所染颜色不同,则不同的染色方法共有()A.30种B.27种C.24种D.21种9.已知函数,若,则()A.B.C.D.无法判断与的大小10.定义:若数列为任意的正整数n,都有为常数,则称为“绝对和数列”,d叫做“绝对公和”.已知“绝对和数列”中,,绝对公和为3,则其前2009项的和的最小值为()A.-2009B.-3010C.-301

4、4D.302811.已知分别为双曲线的左,右焦点,M为双曲线上除顶点外的任意一点,且的内切圆交实轴于点N,则的值为()A.B.C.D.12.函数的定义域为,若对于任意,当时,都有,则称函数在上为非减函数.设函数在[0,1]上为非减函数,且满足以下三个条件:①;②;③,则等于()A.B.C.1D.第Ⅱ卷(非选择题)二、填空题:本题共4小题,每小题4分,共16分.把答案填在题中横线上。13.若多项式,则.14.在平面几何里,已知的两边互相垂直,且,则边上的高;现在把结论类比到空间:三棱锥的三条侧棱两两相互垂直,平面,且,则点到平面的距离.15.已知,则的最

5、小值为.16.给出下列四个命题:-8-用心爱心专心①“向量,的夹角为锐角”的充要条件是“·>0”;②如果f(x)=x,则对任意的x1、x2Î(0,+¥),且x1¹x2,都有f()>;③设f(x)与g(x)是定义在同一区间[a,b]上的两个函数,若对任意xÎ[a,b],都有

6、f(x)−g(x)

7、£1成立,则称f(x)和g(x)在[a,b]上是“密切函数”,区间[a,b]称为“密切区间”.若f(x)=x2−3x+4与g(x)=2x−3在[a,b]上是“密切函数”,则其“密切区间”可以是[2,3];④记函数y=f(x)的反函数为y=f−1(x),要得到y=f

8、−1(1−x)的图象,可以先将y=f(x)的图象关于直线y=x做对称变换,再将所得的图象关于y轴做对称变换,再将所得的图象沿x轴向左平移1个单位,即得到y=f−1(1−x)的图象.其中真命题的序号是。(请写出所有真命题的序号)三、解答题:本题共6小题,共74分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。17.(本小题满分12分)已知函数(Ⅰ)求函数的最小正周期及图象的对称轴方程;(Ⅱ)设函数求的值域.O0.0050.0100.0150.0200.0250.0300.035频率/组距分数40506070809010018.(本题满分12分)某校从参加高一年

9、级期中考试的学生中随机抽出60名学生,将其数学成绩(均为整数)分成六段[40,50)、[50,60)、…、[90,100)后得到如下部分频率分布直方图.观察图形的信息,回答下列问题:(Ⅰ)求分数在[70,80)内的频率,并补全这个频率分布直方图;(Ⅱ)统计方法中,同一组数据常用该组区间的中点值作为代表,据此估计本次考试的平均分;(Ⅲ)若从60名学生中随机抽取2人,抽到的学生成绩在[40,60)记0分,在[60,80)记1分,在[80,100)记2分,求抽取结束后的总记分至少为2分的概率.第19题图19.(本小题满分12分)如图,三棱柱中,侧面底面,,且

10、,O为中点.(Ⅰ)证明:平面;(Ⅱ)求直线与平面所成角的正弦值;(Ⅲ)在上是否存在一点,使得平

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