2010届高三物理寒假基础知识巩固练习：力、物体的平衡（2）.doc

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1、力、物体的平衡αBA学号姓名班级分数一．选择题（本题包括12小题，每小题4分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的）题号123456789101112分数答案1.如图所示，在倾斜的天花板上用力F压住一木块，使它处于静止状态，则关于木块的受力情况，下列说法正确的是FA．可能只受三个力的作用B．可能只受两个力的作用C．必定受四个力的作用D．以上说法都不对2.探究弹力和弹簧伸长的关系时，在弹性限度内，悬挂15N重物时，弹簧长度为0.16m；悬挂20N重物时，弹簧长度为0.18m，则弹簧的原长L原和劲度系统k分别为A．L原＝0.0

2、2m　k＝500N／mB．L原＝0.10m　k＝500N／mC．L原＝0.02m　k＝250N／mD．L原＝0.10m　k＝250N／m3.如图所示，杆的上端用细绳吊在天花板上的D点，下端放在水平面上，且杆都处于静止状态，则杆对地面的摩擦力方向向左的是4.三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，如图所示，其中OB是水平的，A端、B端固定，若逐渐增加C端所挂物体的质量，则最先断的绳　　A.必定是OA　　B.必定是OB　　C.必定是OC　　D.可能是OB，也可能是OC5.AB、AC两绳相交于A点，绳与绳、绳与

3、天花板间夹角大小如图，现用一力F作用于交点A，与右绳夹角为，保持力F大小不变，改变角大小，忽略绳本身重力，则在下述哪种情况下，两绳所受张力大小相等？A．B．C．D．6.质量为m的物体放在倾角为α的斜面上，力F垂直于斜面作用在物体上，物体处于静止状态，如图所示．下列说法中正确的是FαmA．力F越大，物体所受摩擦力越大B．力F越小，物体所受摩擦力越小C．力F越大，物体所受摩擦力可能越大，也可能越小D．物体所受摩擦力的大小与力F无关7.如图所示，两个完全相同的光滑球的质量均为m，放在竖直挡板和倾角为α的固定斜面间.若缓慢转动挡板至与斜面垂直，在此

4、过程中A.A、B两球间的弹力逐渐增大B.B球对挡板的压力逐渐减小C.B球对斜面的压力逐渐增大D.A球对斜面的压力逐渐增大ABθPQ8.用心爱心专心如图所示，一个物体A静止于斜面上，现用一竖直向下的外力压物体A，下列说法正确的是　　A.物体A所受的摩擦力可能减小　　B.物体A对斜面的压力可能保持不变　　C.不管F怎样增大，物体A总保持静止　　D.当F增大到某一值时，物体可能沿斜面下滑9.如图所示，竖直绝缘墙壁上的Q处有一固定的质点A，在Q的正上方的P点用丝线悬挂另一质点B，A、B两质点因为带电而相互排斥，致使悬线与竖直方向成θ角，由于缓慢漏电

5、使A、B两质点的带电量逐渐减小。在电荷漏完之前悬线对悬点P的拉力大小A．保持不变B．先变大后变小C．逐渐减小D．逐渐增大10.如图所示中OA为一遵循胡克定律的弹性轻绳，其一端固定于天花板上的O点，另一端与静止在动摩擦因数恒定的水平地面上的滑块A相连．当绳处于竖直位置时，滑块对地面有压力作用．B为紧挨绳的一光滑水平小钉，它到天花板的距离BO等于弹性绳的自然长度．现用一水平力F作用于滑块，使之向右缓慢地做直线运动，则在运动过程中θ1θ23θbaA．地面对A的支持力N逐渐增大B．地面对A的摩擦力f减小C．地面对A的支持力N逐渐减小D．水平拉力F逐

6、渐增大11.用与竖直方向成θ角（θ＜45°）的倾斜轻绳a和水平轻绳b共同固定一个小球，这时绳b的拉力为F1。现保持小球在原位置不动，使绳b在原竖直平面内逆时转过θ角后固定，绳b的拉力变为F2；再转过θ角固定，绳b的拉力为F3，则A．F1=F3>F2B．F1F2>F312．如图所示，由物体A和B组成的系统处于静止状态。A、B的质量分别为mA和mB，且mA＞mB。滑轮的质量和一切摩擦可不计。使绳的悬点由P点向右移动一小段距离到Q点，系统再次到达静止状态。则悬点移动前后图中绳与水平方向间的夹角θ将A．变大

7、B．变小C．不变D．可能变大，也可能变小二．填空题（本题包括2小题，13题6分，14题12分，共18分）13.如图（甲）是用一主尺最小分度为1mm，游标上有20个分度的卡尺测量一工件的长度，结果如图所示。可以读出此工件的长度为________mm．图（乙）是用螺旋测微器测量某一圆筒内径时的示数，此读数应为________mm。14.(1)在做《互成角度的两个力的合力》实验时，橡皮筋的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮筋的另一端拉到某一确定的O点，以下操作中正确的是_______A．同一次实验过程中，O点位置允许变动B．实验中，弹簧秤必须保

8、持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度用心爱心专心OAC．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一个弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点D．