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时间:2020-06-19
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1、山东省胶南市隐珠街道办事处中学八年级生物《免疫与计划免疫》学案【学习目标】1、记住人体免疫的概念和作用。2、记住人体的三道防线,并举例说明人体的特异性免疫和非特异性免疫。3、描述计划免疫,列举计划免疫的实例,认同计划免疫的意义。【重点、难点】记住人体的三道防线,并举例说明人体的特异性免疫和非特异性免疫。一、独立试航:[导学一]:1、保卫人体的第一道防线是和,它们不仅能够,而且它们的(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)还有作用。呼吸道黏膜上有,具有(包括病菌)的作用。2、保卫人体的第二道防线是体液中的和。杀菌物中的,能够破坏多种病菌的,使病菌。
2、分布在和(如脾脏,肝脏,淋巴结等)中的,可以将侵入人体的吞噬消化。3、人体的一、二道防线是生来就有的,能对多种病原体都有防御作用,称为(又称先天性免疫)。[导学二]1、保卫人体的第三道防线主要是(包括、和等)和(主要是细胞)。2、产生的能抵抗某一特定病原体的特殊,叫。引起人体产生的物质(如病原体等异物)叫。3、一定的抗体与一定的抗原结合,能促进的作用,将清除;或使病原体失去。有的被清除后,相应的仍存留在人体内。4、第三道防线是出生后才产生的,只针对某一特定的病原体或异物起作用,叫(又称后天性免疫)。5、天花病毒侵入人体后,刺激人体内的产
3、生抵抗的,等人病好后,抗体仍存留在体内,这个人以后就不会再得天花了。[导学三]5用心爱心专心1、疫苗通常是用的或的病原体制成的生物制品,将它接种于人体后,可以刺激人体内的产生相应的,从而提高对特定传染病的抵抗力。2、什么按照科学的免疫程序,有计划的进行简称计划免疫?3、预防结核病接种,预防脊髓灰质炎接种,预防麻疹接种,接种可以预防、和这三种疾病。4、是预防传染病的一种简便易行的手段。二、合作探究:1、为什么被烫伤的皮肤比完整的皮肤容易感染?这说明皮肤具有什么功能?2、人在有许多病原体存在的环境中生活,吸入的空气中也有许多病原体,为什么人
4、们不一定生病?3、感染后的皮肤会出现红肿现象,即我们所说的发炎,但皮肤发炎后有时会自己痊愈,为什么?4、为什么患过腮腺炎的人能够抵抗腮腺炎病毒的再次侵袭?5、患过腮腺炎的人对甲型肝炎病毒有同样的抵抗力吗?三、知识梳理:第一道:和人体的三道防线第二道:和非特异性免疫第三道:和有计划是的预防接种叫特异性免疫四、达标练习:1、(2003山东中考)下列各项中,属于特异性免疫的是()A.皮肤的屏障作用B.吞噬细胞的吞噬作用C.溶菌酶的杀菌作用D.患过天花的人不再患天花2、大面积烧伤的病人若护理不当,易发生感染而产生严重后果,其主要原因是()A.特
5、异性免疫能力减弱B.非特异性免疫能力减弱C.营养物质不能及时补充,影响皮肤再生D.体液大量损失3.在下列疾病中都不属于传染病的一组是()A.色盲、白化病、天花、佝偻病B.梅毒、天花、霍乱、糖尿病C.梅毒、白化病、霍乱、肺结核D.色盲、白化病、佝偻病、坏血病5用心爱心专心4.(2003上海中考)如果你发现室内有人煤气中毒,你首先应如何做()A.立即进行口对口吹气法人工呼吸B.把病人抱到床上去C.把病人抱到通风处D.清除口鼻中的异物5,(03哈尔滨中考)不随地吐痰、保持住房和公共场所的空气流通、戴口罩等,主要是为了预防A.血液传染病B.消化
6、道传染病C.体表传染病D.呼吸道传染病6.传染病与一般疾病的区别是()A.具有传染性B.具有流行性C.对人类危害更大D.以上都是7.人体皮肤的屏障作用和体液(含溶菌酶)的杀菌作用属于()A.体液免疫B.细胞免疫C.特异性免疫D.非特异性免疫8.为了控制某种传染病,医生给病人的房屋用具进行消毒,其目的是()A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.三者都是9.肿瘤发生的原因可能是人体内()A.防御功能过强B.免疫功能异常C.免疫监视异常D.A、B、C三者10.甲与乙是同班同学,由于甲得了流感而乙被传染也得了流感。那么乙在得流感前后
7、的身份分别属于()A.传染源、传播途径B.传播途径、易感者C.易感者、传染源D.易感者、传播途11.下列动物属于病原体的一组是()A.苍蝇和狂犬B.蛔虫和血吸虫C.蚊子和苍蝇D.不洁毛蚶和疟原虫12.下列属于人体免疫第二道防线的是()A.呼吸道黏膜B.唾液中的溶菌酶C.淋巴结和胸腺D.脾和淋巴细胞13.预防乙型肝炎的最有效措施是()A.隔离乙肝病毒挑带者B.不与乙肝病人接触C.服用乙肝预防药物D.注射乙肝疫苗14.能产生抗体的细胞是()A.红细胞B.淋巴细胞C.吞噬细胞D.血小板15.人感染艾滋病后,被艾滋病毒逐步破坏的人体功能是()A
8、.神经调节功能B.血液循环功能C.内分泌功能D.免疫功能16.人体保卫自身不受病原体侵害的第一道防线是( ) A.肌肉和骨骼 B.皮肤和粘膜 C.表皮和真皮 D.皮肤和肌肉17.呼吸道粘膜上有纤毛,
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