中班水墨画《小蝌蚪找妈妈》.doc

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1、活动名称：小蝌蚪找妈妈适合主题：美丽的春天适合年龄：中班执教者：袁怡曼活动目标：1、学习正确的握笔姿势，能用毛笔的中锋和侧锋进行绘画，画出小蝌蚪的基本形态，能迁移绘画经验添画相关动物。2、愿意大胆尝试不同的画法，对水墨画产生兴趣。活动准备：经验准备：照料过教室自然角里的小蝌蚪；看过《小蝌蚪找妈妈》的水墨动画片。物质准备：实物蝌蚪、宣纸、小毛笔、墨汁、调色盘、毛毡布活动过程：一、介绍小毛笔1、老师今天要来介绍一位新朋友，它是谁？（小毛笔）——我们上次在画小鸡的时候已经见过它了，可是有些小朋友在用的时候发生了一些

2、问题？（有的小朋友太用力把宣纸画破了，有的小朋友明明想画细细的线却又变得粗粗的。）——怎样让我们手里的这只小毛笔更听话呢，我来介绍一个好方法。2、幼儿尝试操作，教师归纳引导。——我们先请小毛笔像小蝌蚪一样在宣纸上游一游，请它挺直身体，轻轻的扭一扭画出一条怎么样的线？——现在蘸蘸墨汁，换个地方，我们请它把脑袋低下去，侧过身体扭一扭，又画出了一条怎么样的线？教师小结：小毛笔挺直身体，用笔尖画时就能画出细细的线条，这个叫中锋。小毛笔低下脑袋，稍稍躺下身体，就能画出粗粗的线条，这个叫侧锋。二、回忆《小蝌蚪找妈妈》水墨

3、动画——前几天我们看了《小蝌蚪找妈妈》这个水墨动画片，你们还记得小蝌蚪在找妈妈的时候都遇到了谁呢？1、出示水墨动画中部分图片，归纳总结动物特点。l小鸡：圆圆的脑袋，尖嘴巴，长着两条细细退。l螃蟹：椭圆的身体，八条腿，两只大钳头上长l乌龟：椭圆的硬壳有花纹，四条腿上有细爪l青蛙：椭圆的身体大眼睛，不多不少四条腿，前腿短来后腿长三、幼儿操作，教师指导1、其他班级的小朋友还没有看过这个动画片，我们一起来画一本小蝌蚪找妈妈故事书，让别的小朋友也来看一看。2、引导正确的握笔姿势，在毛笔蘸墨时，要让毛笔喝足了墨水，而且毛

4、笔不能接着从盘子中拿出，要在盘子边缘滚一滚，舔好笔，将多余的墨汁蘸掉。3、引导幼儿添画出适当的背景。四、分享交流——哪张画上的蝌蚪大小正合适？——哪张画面上的背景最丰富？