四年级音乐下册 大海摇篮4教案 湘教版.doc

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1、大海摇篮教学目标1.能认真听赏《大海摇篮》，能随音乐哼唱歌曲，感受歌曲情绪的变化。2.能结合音乐游戏表达自己的感受。3.积极参加“破译密码”的音乐活动，能准确找到每个乐句的结束音。教学过程一、听音乐，玩游戏游戏说明：将书上三条旋律分别制作在形状为海洋动物的卡片上，但每个乐句都缺少终止音，学生听着，边哼唱边选择正确的终止音填在卡片上，形成完整的乐句。补充练习：A6 3  3 1

2、2 3  6

3、6 2 1 5

4、（  ）-

5、

6、B565  3 2

7、1 1  2

8、1 3    2

9、16 121

10、(  )-

11、

12、C3543  3543

13、5 2  2

14、243

15、2  2432

16、3 1  (   )

17、

18、二、复习《海娃的歌》三、听赏与跟唱《大海摇篮》师：风轻轻地吹来，欢乐的海渐渐平静下来，海面就像摇篮一样轻轻地、静静地摇。我们一起来做“大海摇篮”的音乐游戏吧。1.老师带领学生在音乐中做听赏游戏----“大海摇篮”。2.学生在《大海摇篮》的音乐中，和他人配合玩听赏游戏。3.跟唱《大海摇篮》。引导学生通过与《海娃的歌》的比较、分析，体验到《大海摇篮》所表现的那种恬静的美、深情的美及演唱音色的柔美。四、课堂小结通过本节课的学习，你有什么收获？1