四年级音乐下册 大海摇篮3教案 湘教版.doc

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1、大海摇篮教学目标1.能用明亮、轻快的声音演唱歌曲《海娃的歌》。2.能在《海娃的歌》中担任一个角色，配合歌曲进行表演。3.能安静地听赏《大海和辛巴特的船》，养成聆听的好习惯。教学重点用明亮、轻快的声音演唱歌曲《海娃的歌》，并在《海娃的歌》中担任一个角色，结合歌曲进行表演。教学过程一、清晨欢乐的海-----学习歌曲《海娃的歌》1.听音乐，玩游戏，学习歌曲旋律A音乐游戏----抓尾巴师生在《海娃的歌》的旋律中进行游戏。B音乐游戏----浪花飞起来老师与学生共同参与音乐游戏。C模唱旋律师：你能学着海风轻轻地唱一唱吗？请用“噜”模唱。老师启发学生用其它声音来模唱。学生探索用不

2、同的声音模唱歌曲旋律。2.学习《海娃的歌》的歌词A聆听范唱（课件播放《海娃的歌》的音乐，组织学生安静地聆听。）B试唱歌词2师：你能试着唱一唱歌词吗？不会也没关系，将不会唱的乐句记下来，大家互相帮助。（老师弹奏歌曲旋律，学生随着音乐轻声唱歌词。）3.创编身势造型《海娃的歌》A讨论造型方案B各组进行身势表现C身势表演二、深夜神秘的海----《大海和辛巴特的船》1.介绍交响组曲《舍赫拉查德》的背景，了解主题音乐。2.认识“辛巴特”其人，听赏《大海和辛巴特的船》。师：夜深了，海面上泛起阵阵波光。你们听，多美的音乐呀！（老师引导学生在情境中初步聆听乐曲《大海和辛巴特的船》。）

3、三、课堂小结师：音乐中的大自然是美丽多变的，时而欢快，时而宁静，时而又神秘莫测。我们学会了演唱并表演《海娃的歌》，也聆听了《大海和辛巴特的船》的美妙音乐。只要你细心，你就能用音乐表现身边的一切，下课。2