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时间:2020-06-19
《四年级语文下册 踢毽子教案 教科版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、踢毽子教学内容:踢毽子教学目标:1、通过阅读课文,体会童年的生活乐趣和纯真的情感。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、培养学生热爱大自然的情感。教学重点:了解做毽子的方法,从中体会到自己动手做毽子的乐趣。 教学准备:教学课件教学过程: 一、导入新课。(激趣导入)4~同学们,你们课间爱做什么游戏。大家既然这么爱踢毽子,想不想亲自动手做一个呀?让我们快快进入今天的“快乐读书屋”吧!板书课题:踢毽子二、自读自悟,整体感知。22~ 1、学生选择自己喜欢的方式读课文,了解做毽子的步骤。 2、小组内互读,有疑问的地方标在书上。 3、结合实物,理解课文。 (1)、出示毽
2、子,引导学生通过读、议、画的方式,明确毽子是如何做出来的,什么样的毽子既美观又好踢。 (2)、学生自由汇报自己读懂了什么,有什么疑问,师生共同解决。 4、拓展延伸。你还会做什么玩具,从中有什么感受?三、检查识字。10~1、出示生字所在的词语。(同座之间互相交流记忆)2、学生自由读后教师指生读3、教师提醒学生注意:“黏”是多音字(板书)。 四、总结4~说说本节课有什么收获五、教师建议:课间进行踢毽子比赛,共同感受活动的乐趣。板书设计:快乐读书屋做毽子“黏”是多音字:zhān,粘贴;niān,同“黏”教学反思:本课的朗读水平还有待于提高,大部分学生在朗读时不能准确读出语气
3、,不能做到有轻有重,没注意到停顿,有个别后进生甚至还不能把课文读通读顺。1
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