小猴卖圈教案.doc

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1、语言故事：小猴卖圈目标：1.理解故事内容，能根据故事中各种动物的语言分析出小动物要买的“0”各表示什么。2能根据形状猜想物体，拓展形象思维能力。重点：理解故事内容难点：能根据故事中各种动物的语言分析出小动物要买的“0”各表示什么。准备：课件过程：1、情景导入师：森林里新开了家百货商店，小猴是商店的售货员，这一天，发生了件奇怪的事。播放视频师：我们看到许多小动物来买东西，他们都带着一张画着圆圈的纸，他们想买什么东西呢？小朋友们，你们猜猜看，他们要买的圆圈可能是什么？幼儿猜想，引导幼儿说出该物品的用处。师：老师也为

2、小猴想了一些东西（播放课件）圆圈可以代表哪些东西呢（引导幼儿一边说物品一边说起用途）师：圆圈可以代表这么多的东西，小动物到底要买什么呢，原来大家想考考小猴子，不告诉它自己要买的东西，看小猴子能不能想到办法知道大家想买什么，如果你是小猴子，你会想到什么办法？2、理解故事内容师：看看，小猴子是怎么做的⑴出示小鸭和圆圈听第二段故事提问：小鸭要买什么？你是怎么知道的？小猴子是怎么问小鸭的？帮助幼儿通过小鸭的话和小猴子的举动进行分析学游泳，用大纸包根据幼儿回答出示相应的图片⑵出示小猫的图片听第二段故事提问：小猫要买什么？

3、你是从哪儿发现的？同上操作⑶出示小狗的图片提问：到小狗了，小猴子会怎么问小狗呢？我们来听听小狗要买什么？引导幼儿听第三段故事，模仿故事对话⑷出示小老虎的图片提问同上⑸出示小兔子的图片提问同上师：小猴子帮大家都找到了想要的东西，大家都很满意，于是大家为小猴编了一个故事，名字就叫做小猴卖圈，这个圈就是大家要买的东西。3、完整的听故事（视频）提问：小动物都要买“o”，它们买的圆圈一样吗？小动物们没有直接告诉小猴它们要买的商品，可是小猴都给了大家想要的东西，让大家都很满意，小猴子相出的办法到底是什么呢？小结：小动物们都

4、要买圆，可是圆圈可以代表很多很多的东西，但是每件东西的用途是不一样的，聪明的小猴子通过圆圈的用途，发现了它们的秘密。4、游戏：买东西师：除了可以用圆圈代表想买东西，我们还可以用什么图形代表呢？长方形可以代表什么东西，他有什么用？同上现在我们要去我们的美好商店去考考那的售货员，想想自己想买的东西是什么形状，我们把图形画在纸上，然后我们去买东西，告诉她你买的东西有什么用，不告诉她要买什么，就考考她。幼儿操作。带幼儿去超市买东西。