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时间:2020-06-19
《【高考四元聚焦】2014届高三数学一轮复习 第2讲 命题及其关系、充要条件对点训练 理.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1.命题“若x2>y2,则x>y”的逆否命题是(C)A.“若xy,则x2>y2”C.“若x≤y,则x2≤y2”D.“若x≥y,则x2≥y2” 2.“m=1”是“直线x-y=0和直线x+my=0互相垂直”的(C)A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件解析:若m=1,则直线x-y=0和直线x+y=0互相垂直.又若x-y=0与直线x+my=0互相垂直,则1×1+(-1)×m=0,所以m=1,故“m=1”是“直线x-y=0和直线x+my=
2、0互相垂直”的充要条件,所以选C. 3.(2013·长沙市六中周考)“a=2”是函数f(x)=lg(ax)在(0,+∞)上单调递增的(A)A.充分不必要条件B.充分必要条件C.必要不充分条件D.既不充分也不必要条件解析:若a=2,则f(x)=lg(2x)在(0,+∞)上单调递增,但f(x)=lg(ax)在(0,+∞)上单调递增,则a>0,故不能推出a=2.所以“a=2”是“函数f(x)=lg(ax)在(0,+∞)上单调递增”的充分不必要条件. 4.给出下列命题,其中真命题的个数是(B)①命题“若
3、x2=1,则x=1”的否命题为“若x2=1,则x≠1”;②“x=-1”是“x2-5x-6=0”的必要不充分条件;③命题“若x=y,则sinx=siny”的逆否命题为真命题.A.0B.1C.2D.3解析:①中,否命题应为“若x2≠1,则x≠1”,因此①错;②中,x=-1⇒x2-5x-6=0,应为充分条件,因此②错;③中,由于原命题是真命题,因此③说法正确.故选B. 5.(原创)命题“若x=5,则x2-8x+15=0”及其逆命题、否命题、逆否命题中正确的个数有 2 个.解析:原命题和逆否命题正确,其
4、他命题是错误的,所以填2. 6.(原创)若“
5、x-1
6、<a”的充分条件是“
7、x-1
8、<b”(其中a,b>0),则a、b之间的关系是 b≤a .解析:由条件知
9、x-1
10、<b的解集是
11、x-1
12、<a的解集的子集,则b≤a. 7.(原创)命题“ax2-2ax+3>0恒成立”是真命题,则实数a的取值范围是 [0,3) .解析:当a=0时,不等式3>0,命题为真命题;当a≠0时,由,解得0<a<3.综上所述,实数a的取值范围是[0,3). 8.设A={x
13、<0},B={x
14、
15、x-b
16、17、A∩B≠∅”的充分条件,求实数b的取值范围.解析:因为A={x18、-119、b-120、5x-121、>a(a>0),条件q:>0.命题“若p,则q”为真,其逆命题为假,求实数a的取值范围.2解析:条件p:22、5x-123、>a,即x<或x>,设对应的集合为A,条件q:>0,即2x2-3x+1>0,所以x<或24、x>1,设对应的集合为B.由“若p,则q”为真,其逆命题为假,则AB,所以(两不等式不同时取等号),解得a≥4,所以实数a的取值范围是[4,+∞).2
17、A∩B≠∅”的充分条件,求实数b的取值范围.解析:因为A={x
18、-119、b-120、5x-121、>a(a>0),条件q:>0.命题“若p,则q”为真,其逆命题为假,求实数a的取值范围.2解析:条件p:22、5x-123、>a,即x<或x>,设对应的集合为A,条件q:>0,即2x2-3x+1>0,所以x<或24、x>1,设对应的集合为B.由“若p,则q”为真,其逆命题为假,则AB,所以(两不等式不同时取等号),解得a≥4,所以实数a的取值范围是[4,+∞).2
19、b-120、5x-121、>a(a>0),条件q:>0.命题“若p,则q”为真,其逆命题为假,求实数a的取值范围.2解析:条件p:22、5x-123、>a,即x<或x>,设对应的集合为A,条件q:>0,即2x2-3x+1>0,所以x<或24、x>1,设对应的集合为B.由“若p,则q”为真,其逆命题为假,则AB,所以(两不等式不同时取等号),解得a≥4,所以实数a的取值范围是[4,+∞).2
20、5x-1
21、>a(a>0),条件q:>0.命题“若p,则q”为真,其逆命题为假,求实数a的取值范围.2解析:条件p:
22、5x-1
23、>a,即x<或x>,设对应的集合为A,条件q:>0,即2x2-3x+1>0,所以x<或
24、x>1,设对应的集合为B.由“若p,则q”为真,其逆命题为假,则AB,所以(两不等式不同时取等号),解得a≥4,所以实数a的取值范围是[4,+∞).2
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