双足连续跳教案.doc

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1、体育课程（水平一）二年级体育课教案班级：二年（1）班人数：40人执教老师：李桥学习目标一．一．认知目标：复习立定跳远动作技术，初步学习双足连续跳的动作技术。二．技能目标：增强学生身体协调性、灵敏性、弹跳力量素质及发展学生的跳跃能力。三．情感目标：培养学生的创新思维、不怕困难、团结友爱、积极向上的优秀品质。教学内容学习双足连续跳教学重点难点重点：迅速用力起跳与屈膝缓冲落地难点：动作协调连贯教学流程课堂常规→仿生模仿→复习立定跳远→学习连续双足跳→“开火车”游戏→放松评价程序时间教学内容学生活动教师活动组织形式达成目标引起注意阶段2分

2、钟1.集合靠拢2.师生问好4.宣布本节课的内容1.体育委员集合整队2.精神饱满，注意力集中1.师生问好四列横排×××××××××××××××××××××××× ▲组织和纪律能力的培养5分钟准备活动：武术操《精忠报国》1.迅速按要求排好队伍2.听音乐完成动作1．整理队伍2．叫口令领学生完成准备活动体操队形×××××××××××××××××××××××× ▲要求：（1）做到快、静、齐（2）按质量要求完成动作发展学生的协调性和灵敏性激发兴趣阶段5分钟创设情境：模仿各种动物的跳袋鼠、青蛙、小白兔等发挥自己的自主性，创造性和想象能力。情境导

3、入:1、什么动物很会跳？我们来模仿这些动物们吧。2、教师引导学生模仿动物跳练习散点×××××××××▲××××××培养学生创造和想象能力传授新知识阶段25分钟学习双足连续跳技术1、复习立定跳远重点：蹬地快速有力，腿蹬和手摆要协调。难点：动作的连贯性。2、学习双足连续跳重点：摆臂与蹬腿的协调配合。难点：动作的连贯性A、模仿动物跳，体验连跳动作B、学练技能，分组练习C、查漏纠错，提高动作质量D、提升难度，达标、超越3、拓展游戏“开火车”游戏方法：学生双手搭着前面同学肩膀按照特定的步法进行单双脚交换跳1、认真听取老师的讲解和示范2、集体

4、练习、个人练习、分组练习1、体验学习，体会连跳动作。2、学练连跳，认真观察，学练技能。3、提升难度，巩固技能。1、认真听取游戏规则2、主动积极的参与到游戏中来1、讲解示范。2、引导带练。3、巡回指导。4、安全提示。1、讲解示范。2、引导带练。3、巡回指导，关注个体。1、讲解规则。2、启发引导学生。3、互动参与。体操队形××××××××××××××××××××××××▲全体同学围着老师散点站××××××××▲××××××××一、让学生更好的掌握立定跳远的技术动作的同时，能进一步的了解和学习连续双足跳的技术动作。二、培养学生的观察能力

5、和自主学习的能力以及团结合作的精神。三、培养积极向上、团结协作的集体主义精神。恢复调整阶段3分钟身心放松练习1、放松操2、小结本课3、收拾器材1.学生认真放松2.听取老师点评，总结自我不足的地方1.教师带领学生做放松练习2.语言引导，激励评价。散点×××××××××▲×××××××自我放松的把握运动负荷平均心率：约120/分—135/分练习密度：55%——60%场地与器材篮球场、录音机、CD课后反思