三年级数学下册 实际问题 12教案 北京版.doc

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1、实际问题教学目标：1.知识目标：巩固复习解答应用题的方法。使学生能够准确的找到中间问题，熟练解答简单的实际问题。2.能力目标：培养学生分析问题、解决问题的能力。3.情感目标：感受数学与实际生活的联系。教学重点：分析数量关系。教学难点：分析数量关系。教、学具准备：实物投影。教学过程：一、基本练习。1．口算。（投影出示）2．计算。（学生在练习本进行计算，老师随时批改）（26+48）×67392÷8×32186+24×8649×（213—157）二、指导练习。1．出示捐助希望小学图书的图片。（1）你从图中知道了哪些条件？问题是什么？师：要求一共捐献

2、了多少本书？就要先求出什么？你是怎样想的？和你周围的同学说一说。（2）指名说说解答这道题的思路。（3）列式计算。（4）完整的叙述分析思路。2．试一试。2用心爱心专心李师傅每天5件。14件衣服，王师傅每天比李师傅多加工5件，照这样计算，这个月工作23天，王师傅能加工多少件衣服？（1）学生独立读题，分析条件和问题。（2）列式计算。14+5=19（件）求得是什么？19×23=437（件）求得是什么？（14+5）×23=19×23=437（件）答：王师傅能加工437件衣服。（3）指名叙述分析思路。三、综合练习。完成P2714题，15题。（1）学生独立

3、分析解答。（2）分别说说每个题的解答思路。老师适当进行指导。四、练习小结。根据学生的学习情况进行总结。2用心爱心专心