八年级科学水的浮力综合复习

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1、八年级科学水的浮力综合复习第节水的浮力目标提示1确认水及其他液体对浸入其内的物体都会产生浮力的作用,确认空气也有浮力。2能通过实验的方法,探究浮力大小跟哪些,因素有关,并概括出阿基米德原理。3能用测力计测量浮力,能用阿基米德原理计算浮力。4能用力和运动的关系指导出物体在液体中浮沉的条,并会用物体的浮沉条解释有关现象和解决简单的实际问题。要点指津1阿基米德原理的理解和运用。对阿基米德原理表达式F浮=G排液=ρ液gV排液,应该认识到:(1)公式中的ρ液是液体的密度,而不是浸入液体的物体的密度。(2)公式中的V排液是物体浸入液体时,排开液体的体积,而

2、不是液体的总体积,也不一定是物体的体积。当物体完全浸入液体时,V排液恰好等于物体本身的体积V排;当物体部分浸入液体中时,V排液小于物体本身的体积V排。(3)浮力只跟物体排开的液体受到的重力有关,而与其他因素无直接关系。2物体的浮沉条。物体的浮沉不单纯决定于其重力的大小,即并非重的下沉,轻的物体一定上浮;也不单纯取决于浮力的大小。而是由浮力和重力同时决定,取决于二者的大小关系。当物体自由浸没或置于液体中时:若F浮>G物,则物体上浮,直至漂浮在液面上为止,这时F浮=G物。若F浮<G物,则物体下沉直至沉落容器底部,F浮=G—F(F为容器底

3、对物体的支持力)。若F浮=G物,则物体悬浮在液体中,可停留在液面下任何地方。3物体浮沉条的应用。(1)关于密度计。密度计是一种可直接用测量液体密度的仪器。密度计的下端装有铅丸或水银;密度计上所标的数值是纯数,这个纯数代表被测液体的密度与水的密度的比值。(2)关于轮船。为了解轮船能够浮在水面的原理,做一个模拟实验:捏成一团的橡皮泥会沉入水底,而做成空心的碗状橡皮泥会漂浮在水面。做成空心的目的是调节浮力和重力的关系,即把橡皮泥做成空心,它受到的重力没有改变,而因为空心的橡皮泥可以排开更多的液体,获得更大的浮力,从而使橡皮泥漂在液面上。弄清这个道理,

4、理解轮船浮在水面也就不会有什么困难了。(3)关于潜水艇。对潜水艇,重在了解它的原理,即它是通过怎样的方法实现上浮和下沉的。[例1]关于物体受到的浮力,下面哪几个说法是错误的()。A浮在水面上的物体,受到的浮力等于物重B物体排开水的体积越大,受到的浮力越大浸没在水中的物体,没入水中越深受到的浮力越大D物体的密度越大受到的浮力越小[分析和解]本题主要考查阿基米德原理的内容。根据阿基米德原理的内容知道,浸在液体中的物体所受的浮力,浮力的大小等于被排开的液体所受的重力。由密度知识知道,被排开的液体的体积越大,液体重力就越大,物体所受的浮力就越大,故B选

5、择的说法正确。浸没在水中的物体,其排开水的体积等于自身的体积。在不同深度处,所受浮力应相等,故选项的说法错误,浸在液体中的物体的密度大小与浮力大小无关。因为物体的密度大,其浸在液体中的体积不一定就大,故,D选项说法错误。根据平衡力知识知道,浮在液面上的物体受竖直向下的重力和竖直向上的浮力。这两个力相等,故A选项的说法正确。错解的主要原因是对阿基米德原理未理解,将其与物体的浮沉条相混淆。密度知识欠缺,也是造成错误的原因之一。故答案选D。[例2]有一块密度是0×103千克/米3的木块,体积是20厘米3,另一物体的密度为2×103千克/米3,体积为1

6、0厘米3,将物体与木块挂在一起并放入水中。问这两个物体是上浮、下沉还是悬浮在水中?[分析和解]根据物体的浮沉条知道,物体浸没在液体中,它所受的浮力若大于重力时将上浮;若浮力小于重力时下沉,若浮力等于重力时为悬浮。解题时,要计算出重力G和所受的浮力F浮,然后比较两者的关系,就得到了它所处的状态。两物体总重:G=G1+G2=ρ1gV1+ρ2gV2=0×103×98×20×10—6+2×103×98×10×10—6=0294(牛)两物体所受的总浮力:F浮=F浮1+F浮2=ρ水g(V1+V2)=10×103×98×(10+20)×10—6=0294(牛

7、)由于F浮=G,所以两物体悬浮在水中。本题也可这样分析:先求两物体混合后的平均密度ρ,然后用卢与水的密度比较可得所处的状态,若ρ=ρ水,悬浮;若ρ>ρ水,下沉;若ρ<ρ水,上浮。两物体的平均密度为:ρ==代入数值并计算得:ρ=(千克/米3)故ρ=10×103千克/米3=ρ水,所以悬浮。[例3]如图所示,a、b、是三个实心小球,其中a与b质量相等,b与体积相等,放入水中后,a球漂浮,b球悬浮,球沉底,则下列判断正确的是()。A它们的体积是:Va<Vb=VB它们的重力关系是:Ga=Gb=G它们所受的浮力关系是:Fa=Fb=FD它们

8、的密度关系是:ρa>ρb>ρ[分析和解]本试题不需要大量的计算,但是却全面考查了浮沉条、浮力计算知识,以及密度、重力知识。首先,利用a与b

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