三年级英语下册 Module 4 Unit 10(1)教案 广州版.doc

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1、广州版三年级英语下册教案Module4MyRoomUnit10ItIsMyBedroom一、教学内容Module4MyRoomUnit10ItIsMyBedroom二、教学对象分析学生在以前的学习中已接触了单词bedroom、floor,及用语Drawa….What’sthat?It’s…Where’sthe…?Hereitis./It’sonthe…Doyouhave…?Yes,…No,…。What’sthat?It’s…但部分学生可能遗忘了。因此,在教学过程中，应充分利用学生已有的基础，将重难点融于游戏和情景之中，保持学生的学习积极性，同时提高课堂的

2、教学质量。三、教学目标1.语言技能1)能听懂教师的有关描述Room方面的语句。2)能理解、朗读并尝试表演对话，语音语调正确。3)能演唱歌曲2.语言知识学习四会单词draw,bedroom,door,window,ofcourse,floor,;三会的单词有wardrobe,ceiling,ha-ha;能理解和表达有关房间这一个话题的信息3.情感态度1)在有趣的学习活动中进一步培养学生的学习兴趣。2)通过积极的评价调动学生的积极性，培养大胆开口、勇于实践的学习习惯。4.学习策略 学生积极参与小组合作，共同完成学习任务。四、教学重、难点重点：1)理解并能正确

3、流利的朗读单词、对话  2)能简单的询问同学的卧室难点：floor,wardrobe,ceiling的正确朗读，door与dog的发音区别以及对话的流利朗读。五、教学媒体   学生和教师房间照片、单词卡片、电脑软件，录音机、实物投影仪六、教学过程Procedure Teacher’sactivities Pupils’activities PurposeLeading-in 1.Greeting.2.Song3.Showthe2用心爱心专心title1.Greeting.2.Singthesong.Towarmupandcreateahappyatmos

4、phereoflearningEnglish.Toreviewtheknowledgethey’velearned.Presentationandpractice 1.Introducetheteacher’sbedroom2.Playaguessinggameandteachthenewwords3.Presentthedialogue (CAI)4.Teachthedialogueandpracticereadinginvariousways.5.AsksomepupilstoactoutthedialogueDevelopment 1.Askthe

5、pupilstotalkaboutapupil’sbedroom2.Askthepupilstotalkaboutbedroomsingroupof43.TeachtheEnglishsong”Ihavealittlebedroom”4.Finalassessment 1talkabout pupils’bedrooms2.Learntosingthesong.3.Finalassessment Toprovidethepupilswithmoreopportunitiestotalkwitheachother.TospeakmoreEnglishbyg

6、ettinginvolvedintheactivities.Homework 1.Listen.readandtrytoactoutthedialogue.2.Singthenewsong3. Copythenewwords  2用心爱心专心