对三种多媒体课件制作平台比较

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1、对三种多媒体课件制作平台比较　　多媒体课件的运用使得教学方式更加高效、便捷和丰富。这些多媒体课件集合了文字、图形、图像、音频、视频等多种元素，可使学生在接受知识时，充分调动各种感官，多维度地整合和理解知识，构建知识体系。1三种常用多媒体课件制作平台简介目前常用的主流多媒体课件制作平台主要有Flash、Authorware、Powerpoint三种。Flash是美国Macromedia公司推出的创作矢量动画和多媒体的专业软件，用于网页设计和多媒体创作等领域。用Flash制作的课件体积小，图像质量好。可制作各种形式、效果生动的动画和多媒体课件。运用按钮元件配合Action

2、script脚本可以灵活地控制课件，有较强的交互性。如经常用到的时间轴控制函数stop、play、gotoAndPlay、stopAllSounds，可容易地实现动画的停止、播放、从特定帧开始播放、停止影片正在播放的所有声音等控制。6Authorware是Micromedia公司的产品，其基于图标的开发环境，使得无论是专业的多媒体程序员还是一般的计算机用户都能开发出生动的作品，其制作过程比较简单。它受到使用者青睐的另一个原因就是它强大的交互能力。它主要包括顺序交互和任意交互两个大的类型，能够制作的题型非常丰富。与“广播式”教师的灌输式教学区别开来，教师能够及时地通过课

3、件中的习题系统，实现人机互动，充分调动学生学习的主动性，及时得到学生的反馈。Powerpoint（以下简称PPT）是基于幻灯片的一款多媒体制作软件，由多张幻灯片组成一个演示文稿。也是微软公司推出的office系列办公软件中的一种，通常系统都会自带。软件自带了丰富的模板供制作者使用。PPT的交互能力较弱，主要是通过触发器（主要用于一张幻灯片内部内容的跳转）、超链接（主要用于多张幻灯片之间、幻灯片与外部文件之间的跳转）和动作按钮（一种超链接）三种方式来实现的。2三种制作平台的比较总的来说，这三种软件各有优缺点，Authorware交互性强，但是体积较大；Flash动画效果

4、好，体积小，很灵活，但是它的内置函数不如Authorware多，交互主要是通过按钮元件实现，不如Authorware丰富；PPT制作简单，体积小，但是交互性较弱。三者的优缺点见表1。适用的学习模式[SQ*2]学生自主学习动画类适合课堂教师演示；章节类型适合学生自主学习[SQ*2]教师讲授6注：1.Authorware在编辑过程中通过将相应的图标组合成具有相应功能的群组，从而形成功能模块，而这一特点是另外两者所不具有的。2.使用者可以很方便地从网站上下载或是购买到这三种课件。一般Flash是打包成了swf文件，它可以通过相应的软件还原成源文件，它和PPT都可以供使用者个

5、性化修改。一般Authorware也是打包好了的，而在打包后的Authorware是不能再编辑的。3不同制作平台文件的相互调用三种课件制作平台各有所长，在制作课件时常常会将几种类型的课件揉合在一起。那么如何实现不同平台制作的课件之间的相互调用呢？3.1PPT对其他文件的调用3.1.1PPT对Authorware文件的调用在PPT调用Authorware文件之前，首先要对Authorware文件打包，然后将打包好的Authorware文件同PPT课件放在同一个文件夹里。然后在PPT作品完成后，将整个文件夹一起移动到需要播放这个课件的计算机上。下面介绍两种调用方法：动作设

6、置法和超链接法。3.1.1.1动作设置6在所制作的PPT的菜单栏中，选择“幻灯片放映——动作按钮”，再选择一种按钮图形。鼠标变成“+”字形，按住左键不放，拖出一个矩形的按钮图形。选中按钮，单击鼠标右键，选择添加文本，输入按钮的名称。然后再次选中按钮，单击鼠标右键，选择动作设置，在弹出来的“动作设置”对话框的“单击鼠标”面板下选择“运行程序”，单击“浏览”，选择之前已经打包好的Authorware文件，然后点击“确定”。当PPT运行到该幻灯片时，单击该动作按钮，就可以调用目标Authorware文件。3.1.1.2超链接在幻灯片中选择要建立超链接的Authorware文

7、件对象，单击鼠标右键，选择“超链接…”，然后在弹出的“插入超链接”对话框里，选择链接到“原有文件或网页”在“查找范围”里选择需要导入的Authorware文件即可。3.1.2PPT对Flash文件的调用PPT中超链接和动作设置的方法，同样也适用于对Flash的调用。这里介绍两种凋用方法：插入对象法和插入控件法。3.1.2.1插入对象法选择“插入——对象”，选择“由文件创建”，单击“浏览”，选择要插入的Flash文件。然后点击“确定”。再右击幻灯片插入的那个Flash文件图标，点击“动作设置”，在“单击鼠标”选项卡下，选择“对象动作——激活内容”，点击