多媒体课件制作系统(多媒体课件素材制作)

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1、多媒体课件制作系统（多媒体课件素材制作）一、实验目的与要求1、了解多媒体课件制作系统的构成与各部分的功能2、初步掌握扫描仪和数码相机的使用3、初步掌握运用Windows录音机录音的基本方法。4、初步掌握利用Powerpoint、Photoshop和CoolEdit对数字图像和声音信号进行处理的初步技能与方法二、实验原理1、CCD成像原理2、摄影用光和构图原理3、模拟信号和数字信号转换原理三、实验器材1、多媒体个人计算，每人一台2、扫描仪、数码相机等相关导入设备3、Photoshop、Powerpoint、Co

2、olEditer等相关软件四、实验内容和步骤：（一）扫描仪的使用方法1、安装扫描仪驱动程序-将扫描仪驱动程序放入计算机光驱，运行并安装程序。安装随扫描仪所附的图像编辑软件。重新启动计算机。2、连接电源连接稳压电源到扫描仪背板。将稳压电源插在电源插座上，扫描仪前面板上的绿色指示灯随即点亮。3、连接USB缆线将USB缆线的一端连接至扫描仪背板。将USB缆线的另一端连接计算机的USB接口。4、图像扫描：（1）放置扫描稿件将您的扫描稿件面朝下放置在扫描仪玻璃上。纸张的顶端应该贴近扫描仪标尺刻度的前端。（2）启动Sca

3、nWard双击桌面上的ScanWizard图标，或者单击ScanWizard快捷工具栏里的“Scan”按钮。当该程序启动后，将自动出现扫描稿件的预览图像（3）设置扫描参数定义扫描原稿的介质。选择输出图像的类型(彩色、灰阶或者黑白)。根据您的输出需求定义图像的分辨率。其它：设置输出大小、调整图像、重新设置等工具。（4）扫描单击“扫描”按钮。当“保存”窗口出现时，输入文件名称和位置，然后单击“保存”。这样，扫描后图像就会存储在你选择的目录下。（5）传送图像至应用程序：当确认您的选项后，扫描图像将首先被存储，然后被

4、传送至图像编辑软件、或E—mail编辑器，或互联网浏览器。（二）数码相机的使用方法1、拍摄前的准备工作启动数码相机，检测电池容量是否足够，根据要拍摄的时间，配带好备用电池。检查存储卡中是否有足够的空间。如果长时间没使用过机子，检查机子各个功能是否正常。用不同的模式随意拍摄几张照片，查看效果。检查镜头是否干净，如果有任何污点或油渍，及时用镜头纸进行清洁。2、拍摄步骤根据要拍摄的对像或要达到的效果，选择适当的拍摄模式。如果用户没有特殊要求或是刚刚使用数码相机的，建议用户选择“自动模式(AUTO)”,在这种模式下,

5、相机会自动调整各参数,这样用户就不必进行复杂的设置。将镜头对着要拍摄的物体，然后轻轻半按快门按钮（注意：按下时，手应该保持按钮在按下的状态，不要松手。）这时，相机进入自动对焦状态，同时进行其它自动调整状态，如调整快门的曝光时间等；对焦完成后，相机的显示屏会有相应的闪动图标提示，如有一个闪动的手形，有这些提示则表示对焦完成。增加力度，将快门按下，直到相机有相应的反应时才松开手（相机的反应一般有闪光灯会闪一下，或可听到声音提示，如“咔喳”或其它提示音乐声）。此时表明已经完成一张照片的拍摄过程。将相机模式置于浏览的

6、状态，在相机的液晶显示屏中浏览拍照效果，其具体的操作需要对照相应的使用说明来进行，在此就不多介绍了。（三）利用Windows的录音机进行录音1、准备音频线　音频线有两种，一种是连接电视机或者音响音频输入的，它一端带有双接头，用于连接音响的左右声道输出，一端只有一个接头，用来连接声卡。另外一种是两端的接头都只有一个(也称为MIDI线)，一端连接收音机或随身听，一端连接声卡。　　　2、准备麦克风　麦克风的种类很多，我们常见的就是话筒和头戴式麦克风，一般我们在电脑上录音使用头戴式麦克风较为方便一些。当然，如果要录制

7、出较好的效果，就必须使用专业的录音麦克风。　3、连接电视机或者收录机等　现在的电视机都带有音频输出，将音频线一端有两个插头的插入电视机的左右声道音频输出口，连接音响的音频输出类似。　4、连接声卡(重要步骤)　如果录制收音机、电视机等声音，则是将音频线或者MIDI线的一端插入声卡的LineIn插孔中。如果使用的是有耳机的头戴式麦克风，就要注意一个插头是插入LineOut插孔(声卡的音频输出孔，这里供耳机使用)，一个插头插入MicroPhone插孔中(这个插孔一般都是红色，供麦克风使用)。　5、设置录音参数　特别

8、注意，这项设置中，不同的声卡设置有细微的差别，这里介绍的是S90声卡的设置。　双击位于任务栏的声音控制图标(喇叭形状的图标)，弹出音量控制窗口(注意，如果是单击，则只弹出一个简单的音量调节栏)，选择“选项属性”菜单项，在弹出的窗口中的“调整音量区”选择“录音”，然后在“显示下列音量控制”中选择“线性输入”(LineIn)——用于外部声音音频电流的输入;如果是使用麦克风录音，则必须勾选“MicroP