会唱歌的瓶宝宝.doc

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1、小班综合活动：爱唱歌的瓶宝宝活动目标：1.训练“夹”东西的能力，练习用筷子夹起大豆，准确的放入小矿泉水瓶中。2.发展手眼协调能力，。3.体验参与活动、自制玩具的乐趣。活动准备：小矿泉水瓶每人一个，豆子若干分放在八个小盘子中（每桌一盘），与幼儿人数相对应的筷子，磁带和录音机。活动过程：一、谈话激趣。就快成为中班的哥哥姐姐了，各方面都进步了，能干了，吃饭还会让大人喂么？你觉得你用筷子厉害么？老师的瓶宝宝肚子空空的，我们一起来喂喂他们，看谁喂得多，谁就是能干的大拇哥，那我们就来比一比谁用筷子最厉害。二、分发材料，夹豆入瓶。1、夹豆入瓶比赛，看谁最厉害老师示范：拧开瓶盖―

2、―用筷子夹豆――对准放进瓶内――拧紧瓶盖。幼儿练习喂瓶宝宝吃豆子，最后拧上瓶盖。2、比一比，谁最能干幼儿比较谁夹的豆子多，表扬使用筷子厉害的小朋友3、老师的瓶宝宝吃了东西，很愉快，唱起歌来了。听一听，他唱些什么呢？刷----刷----刷刷刷             刷刷刷刷刷刷刷幼儿探索用摇一摇、晃一晃的方法使瓶宝宝也唱起歌来。三、播放音乐《大雨和小雨》，幼儿一边唱，一边练习有节奏的摇动．学习根据大雨和小雨的特点，掌握摇晃的力度和幅度。四、播放其他音乐，师幼一起练习用装着豆子的瓶宝宝伴奏。五、引导幼儿给瓶宝宝起名：瓶宝宝饿的时候，一点精神都没有，一吃了东西，就很快

3、乐，就爱唱歌。那谁能给可爱的瓶宝宝起个好听的名字呢？《爱唱歌的瓶宝宝》六、收拾物品，结束活动。瓶宝宝累了，想睡觉了。瓶宝宝啊是站着睡觉的，我们一起轻轻的送瓶宝宝回家睡觉！筷子宝宝也睡了，盘子宝宝也睡了，大家都睡了。小朋友们静悄悄，不要吵着他们哦！活动延伸：把瓶宝宝投放到活动区，供幼儿练习用筷子夹豆或作为音乐区伴奏打击乐器自由探索。