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时间:2020-03-16
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1、高一语文新教材第一单元教案作者:刘人云转贴白:白创新教材第一单元教案认识白我深圳市翠园屮学刘人云本单元的教学目标:1、帮助学生正确认识H我,确立正确的人生观和方法论。2、结合各课特点,学习议论文、散文的一般写法。3、学习语言。4、教法上注意:%1整体感知,揣摩语言;%1把握文意,理清思路;%1筛选信息,概括要点;%1研究探讨,转化能力。%1适用343教学法。*单元导语讨论:1、为什么“认识白我"是世上最大的难题?用书上的话冋答。2、为什么说“高屮时期是确立H我意识最为关键的阶*参考阅读第一课朝抵抗力最大的路径走朱光潜一、作者:朱光潜,现当代美学家和
2、文艺理论家。主要著作:《文艺心理学》、《谈美》、《西方美学史》、《悲剧心理学》等。二、词语:洗练渣滓zhazi性叨悟o天Z幸附丽琐屑xi§席不暇暧奔波劳碌长泪桀jiG溺M退隐躬耕黃yin缘幸进因循苟且贪污淫佚yi穷究随俗浮沉蹶jue倒补充词解:琐屑:琐碎细小。席不暇暧:廉位还没有坐热就走了。形容忙得很。退隐躬耕:辞官隐居,亲白耕田。穷究:彻底追究。随俗浮沉:随看世俗上升或下降。蹶倒:跌倒;受挫。三、学习研讨:(一)自读课文一遍,划下生字词。(二)思考•探究:1、作者从自己学作诗填词的失败屮得到什么感悟?——第六页倒数第7行一一第七页第五行(集体朗读
3、)。归纳成两点:%1“我的毛病确是在没有下过力……只朝抵抗力最低的路径走。”%1“在立身处世的任何方面,贪懒取巧都不会有大成就,要有大成就,必定朝抵抗力最大的路径走。"2、全文的屮心论点是什么?——“在立身处世的任何方面,贪懒取巧部不会有大成就,要有大成就,必定朝抵抗力最大的路径走(集体朗读)3、“朝抵抗力最大的路径走"在文屮的寓意是什么?——人要敢于追求,敢于克服困难,艰苦奋斗,才能取得成功,才能体现生命的价值。4、为什么人应该“朝抵抗力战大的路径走”?——第9页第二自然段。(集体朗读)5、作者认为,人如果“朝抵抗力最低的路径走",就会“失去最高
4、生命的价值雹你同意这种说法吗?试联系实际,谈谈你的看法。——参看第7页倒数第二自然段。(集体朗读,冋答)6、全文可分儿个部分?第二部分可分儿层?每层大意是什么?(写出来)——第一部分:由填词一事引出屮心论点。——第二部分:从理论上和事实上论证屮心论点。%1从理论上论证(人不是动物,应不为抵抗力所阻);%1举两个事实论证(人必须克服惜性);%1联系实际,从反血(某学生因懒而堕落)论证;%1上升到民族高度论证,深化了主题。——第三部分:结论。提出希望。7、一共举了几个例了?这几个例了•在类型上有什么不同?——四个。自己;凡人;伟人和隐士;反面。8、作者
5、将孔子与长沮桀溺比照着写,有何用意?——意在说明选择的路径不同,人生的结果也不一样。伟大人物Z所以能有伟大成就,就在于他肯向抵抗力最大的路径走。9、举例证明倒数第二白然段的观点。四、小结:学习了木课后,你对“认识白己"有了什么新的体会?■一提示:重点在题目的寓意(即主题),结合木单元的学习目的。五、练习:1、评析漫tai《决心》,写一篇小作文。(见第二页)2、抄写生字词,并翻译孔了和孟子的话。3、预习第二课。第二课我很重要毕淑敏一、作者:毕淑敏,当代女作家,著有小说《红处方》等。二、词语:战栗11菽shU粟sii濡nl养掉以轻心I叫溯sb嵌qi^n
6、合雾霭衍鬼斧神Ttong孔混淆xiilo生死攸you关相濡ru以沫天倾西北,地陷东南)}劫不复微蹙cu—沓da沓独出心裁驰chi骋寰huan宇补充词解:战栗:害怕发抖。裸露:没有东西遮盖。掉以轻心:表示对某种东西漫不经心,不当I叫事。黯然:心里不舒服,情绪低落的样子。回溯:回忆。鬼斧神工:形容建筑、雕槊等技艺的精巧。生死攸关:生死相关。独出心裁:原指作品的构思有独到Z处,示泛指想出的办法与众不同。三、学习研讨(一)朗读课文。(二)思考•探究1、题目是《我很重要》,可一开始为什么用排比句式连续地说“我不重要"?——联系时代背景看。改革开放以前,社会不
7、重视个体;随着改革开放的深入和时代的进步,个体才得到重视,现在国家正式提出“以人为本”的口号。这里是破I口立新。2、作者认为“我很重要"的依据是什么?请列点概述。(课堂练习,每人先在书上用铅笔划出每层的屮心句;逐层朗读归纳)——①每个人都是力物Z灵;%1每个人祁是人类不断进化的成果;%1毎个人的岀生都是大白然的鬼斧神T;%1每个人都有无法承载的亲情;%1每个人都有相濡以沫的同道;%1每个人都有要抚养的后代;%1每个人都有珍贵的友情;%1每个人的作用别人无法替代。3、课文屮说“人们常常从成就事业的角度,断定我们是否重要。”那么,作者迅从哪些角度来断定
8、“我很重要"的?——人的生命的来源、发展、与其他生命的密切关系和作用这四个角度来断定的。4在我们身边,有一些人认为“我很重
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