八年级生物下册第七单元期末复习提纲（人教版）

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1、八年级生物下册第七单元期末复习提纲（人教版）八年级生物下册第七单元期末复习提纲（人教版）第一生物的生殖和发育一、植物的生殖1．有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实,由果实中的种子繁殖后代）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）2．无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体例：扦插,嫁接,压条,组织培养3．嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活二昆虫的生殖和发育1．完全变态:在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育

2、过程叫变态发育卵→幼虫→蛹→成虫举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊2．不完全变态:卵→若虫→成虫举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂三两栖动物的生殖和发育1．变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙2．特点：卵生,体外受精四、鸟的生殖和发育1．过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段2．特点：卵生体内受精3．鸟卵的结构：一个卵黄就是一个卵细胞胚盘里面含有细胞核卵壳和壳膜——保护作用,卵白——营养和保护作用,卵黄——营养作用胚盘——胚胎发育的场所第二生物的遗传和变异•遗传：是指亲子间的相似性•变异：是指子代和亲代个体

3、间的差异一、基因控制生物的性状1生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式2相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式3基因控制生物的性状例：转基因超级鼠和小鼠4生物遗传下的是基因而不是性状二、基因在亲子代间的传递1．基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA片段2．DNA：是主要的遗传物质,呈双螺旋结构3．染色体：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质4．基因经精子或卵细胞传递精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”•每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的•在生物的体细胞中染色体是成对存在的,基

4、因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上•在形成精子或卵细胞的细胞分裂中,染色体都要减少一半三基因的显性和隐性1．相对性状有显性性状和隐性性状杂交一代中表现的是显性性状2．隐性性状基因组成为:dd显性性状基因组称为：DD或Dd3．我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚．4．如果一个家族中曾经有过某种遗传病,或是携带有致病基因,其后代携带该致病基因的可能性就大．如果有血缘关系的后代之间再婚配生育,这种病的机会就会增加．AaAaAaAaAAAaAaaa四人的性别遗传1．每个正常人的体细胞中都有23对染色体

5、．（男：44+X女：44+XX）2．其中22对男女都一样,叫常染色体,有一对男女不一样,叫性染色体．男性为X,女性为XX．3．生男生女机会均等,为1：1五生物的变异1．生物性状的变异是普遍存在的变异首先决定于遗传物质基础的不同,其次与环境也有关系因此有可遗传的变异和不遗传的变异2．人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择、杂交育种、太空育种（基因突变）第三生物的进化一、地球上生命的起1．多数学者认为:原始大气中的无机物到有机物,再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行2．原始地球条:高温、高压、紫外线以及雷电、原始海洋、无氧气

6、3．蛋白质、核酸是生命中重要的物质二、生物进化的历程1．比较法:根据一定的标准,把彼此有某种联系的事物加以对照,确定它们的相同和不同之处2．化石：是生物的遗体、遗物或生活痕迹,由于种种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化系形成的例如：始祖鸟化石（古代爬行动物→古代鸟类）3．生物进化的总体趋势：简单到复杂,低等到高等,水生到陆生三、生物进化的原因1．模拟保护色的形成过程：动物在适应环境过程中所表现的一个方面,是自然选择的结果2．自然选择：生物通过生存斗争,适者生存,不适者被淘汰3．过程：过度繁殖生存斗争遗传变异适者生存4．意义

7、：生物通过遗传、变异、自然选择而不断进化