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时间:2020-06-18
《八年级生物下册 第七单元 第二章 生物的遗传和变异期末复习提纲 新人教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第二章生物的遗传和变异第一节基因控制生物的性状1.遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。2.性状:生物体所表现的的形态结构特征、生理特性和行为方式统称为性状。3.相对性状:同种生物同一性状的不同表现形式。例如:家兔的黑毛与白毛。4.基因控制生物的性状。例:转基因超级鼠和小鼠。5转基因超级鼠的启示:基因决定生物的性状,同时也说明在生物传种接代中,生物传下去的是基因而不是性状。6.把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物
2、,就有可能表现出转入基因所控制的性状。第二节基因在亲子代间的传递1.在有性生殖过程中,基因经精子或卵细胞传递,精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”2.基因位于染色体上是具有遗传效应的DNA片段。DNA是主要的遗传物质,呈双螺旋结构。3.染色体:细胞核内能被碱性染料染成深色的物质,是遗传物质的主要载体。每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。4.在生物的体细胞中染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上。人的体细胞中染色体为23对(46条),也就包含了46个DNA。5.在形成精子或卵细胞的
3、细胞分裂中,染色体都要减少一半,而且不是任意的一半,是每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,而当精子和卵细胞结合成受精卵时,染色体又恢复到亲代细胞中染色体的水平,其中有一半染色体来自父方,一半来自母方。生殖过程中染色体的变化:如图:课本P31第三节基因的显性和隐性1.孟德尔的豌豆杂交试验:(2)实验过程:把矮豌豆的花粉授给高豌豆(或相反),获得了杂交后的种子,结果杂交后的种子发育的植株都是高杆的。孟德尔又把杂交高豌豆的种子种下去,结果发现长成的植株有高有矮(高矮之比为3:1)。(3)在相对性状的遗传中,表现为隐性性状(矮
4、豌豆)的,其基因组成只有dd一种,表现为显性性状(高豌豆)的,其基因组成有DD或Dd两种。DD×ddDdDd×DdD、dD、dDDDdDddd1:2:1基因型比例:DD:Dd:dd=1:2:1表现型比例:3:12.我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。近亲携带相同的隐性致病基因比例较大,其后代患该遗传病的几率就增大。第四节人的性别遗传2.性染色体是指在体细胞中能决定性别性别的染色体,在人的体细胞中,性染色体有2条。3.每个正常人的体细胞中都有23对染色体(男:44条+XY女:44条+XX)。其中22对
5、男女都一样,叫常染色体,有1对男女不一样,叫性染色体(男性为XY,女性为XX)。4.生殖细胞中染色体的组成:精子(22条+Y或22条+X),卵细胞(22条+X)。5.生男生女机会均等,比例为1∶1.第五节生物的变异1.生物性状的变异是普遍存在的。可遗传的变异由遗传物质的改变而引起的变异,不可遗传的变异是由环境因素的变化而引起的变异。3.人类应用遗传变异原理培育新品种例子:人工选择、杂交育种、太空育种(基因突变)。4.生物变异的意义:生物进化和发展的基础,培育动、植物的优良品种。
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