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《五年级英语上册 Module 6 Unit 1(2)教案 外研版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、外研版五年级上册英语一、教学内容Module6Self-assessment二、教学目标1、知识目标：使学生能听说、认读单词well,team,control,badly,really,catch,fantastic;能了解字母p,pp,b,t,d在单词中常见的读音/p//b//t//d/;能朗诵诗歌Howwelldoyouplay?;能准确理解并熟练地运用“I/He/She/Youcan…well/badly:Canyou…?Yes,Ican/No,Ican’tdo…atall.2、技能目标：通过活动体验，在交流中学会进行自我评价，相互评价，肯定与鼓励,发展综合语言运用能力。3
2、、情感目标：使学生能主动表达自己，学会正确地评价自己和别人；培养学生良好的语言学习习惯，让英语课堂真正生活化。三、教学向导1.语言功能：评价自己和他人2.教学重点和难点：①在真实情景中灵活运用新知识进行自我评价，相互评价，肯定与鼓励。四、教学程序Unit1Youcanplayfootballwell.Ⅰ.Warm-up【热身复习】1.Greeting2.唱一首歌I’mlisteningtothemusic.3.听口令，做动作，复习有关活动和运动的词组：listentomusic,runfast,playfootball,jumphigh,playbasketball.4.Free
3、talkQ1:Whatdoyoudoattheweekend?Q2:Canyousingasong/playbasketball/…？Q3:Canyousing/play/…well?（教授well/badly）Ⅱ.Pre-task【任务呈现】——[为学校足球俱乐部创作海报]1．导入Freetalk:Talkaboutfootball.Doyoulikefootball?Canyouplayfootball?Canyouplayitwell?2.任务呈现——组建足球队2Today,We’regoingtosetupafootballteam.Whatcanyoudo?（教授tea
4、m）Ⅲ.While-task【任务实施】1.导入：“选拔运动员比赛”：Whatcanyoudo?Canyourunfast/jumphigh/controltheball/catchtheball?(教授well,badly,control,really,catch,fantastic,goalkeeper.)2．视听结合，有声有色师：Nowwehavegotafootballteam.XXcanrunfast.XXCanjumphigh.XXcancontroltheballwell.Linglingwantstojoinus.Isshegoodatfootball?Isshe
5、afantasticgoalkeeper?Listenandanswerquestions.教师播放课文录音，进行听法指导，并同时让学生完成课堂活动用书练习1——圈对或错。教师再次播放录音，让学生跟读，教师给予适当的指导，并回答下列问题：1.CanLinglingrunfast?2.CanLinglingjumphigh?3.CanLinglingcontroltheballwell?4.CanLinglingcatchtheballwell?5.SoLinglingcanbeagoodgoalkeeper,yesorno?Ⅳ.Post-task【任务展示】1、四人小组合作为足球
6、或其他的俱乐部（如：音乐、艺术、蓝球、电脑等）设计一份海报，并向全班表演展示，评选出最佳海报。如：Canyourunfast?Canyoujumphigh?Canyoucontroltheballwell?Canyoucatchtheballwell?Pleasejoinus.V.Homework【作业超市】1、表演，朗诵对话2、完成课堂活动用书练习3自选：1、为学校俱乐部创作海报2、设想谁会是“最佳守门员”——猫、熊猫、狗或鸟？为什么，写出原因。2
