《好吃的糖果》课后反思.doc

《《好吃的糖果》课后反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《好吃的糖果》课后反思糖果是孩子们最喜欢的，因此，今天的活动引起了孩子们的极大兴趣。每一个孩子都投入到了活动中。活动开始以小熊要请小朋友们去做客而展开的。当孩子们来到“小熊家”后看到满桌的糖果时（其实是幼儿自己收集的），兴奋不已。在幼儿收集的糖果中，形状各异，颜色不一，大小不同，看一看，认一认、摸一摸环节中，幼儿不仅可以认识形状，如圆形、正方形、长方形等。知道了有的糖硬，有的糖软。也利用糖果鲜艳的色彩对幼儿进行颜色认知。比大小环节中，先是每人拿两颗糖（一大一小），当听到大大的糖果举起来或小小的糖果举起来时把相应的糖果举起来。再来就是请幼儿自己上来选两颗糖

2、（一大一小）。通过活动幼儿学会说“方方的糖”、“圆圆的糖”、“红色的糖”、“绿色的糖”，还说出了“长长的糖”、“短短的糖”、“软软的糖”和“硬硬的糖”，等许多词语。对形状颜色大小等各个环节都有所涉及，有所了解。最后品尝糖果时幼儿都提出我还要吃糖的要求。针对这一现象，及时对孩子们进行了生活教育。穿插着讲了一个教育性的小故事《小河马拔牙》。讲完故事后问“多吃糖果会怎么样？”孩子们马上会张大嘴巴说到：“牙齿会疼的。”“还要不要再吃糖了？”“老师，我只吃一个就好了，啊对？”昕亿马上回答到。在充满吸引力的物质面前，孩子们的注意力和兴趣点都很高。托班孩子还是要在直接

3、体验——尝尝、摸摸中获得认知、增长经验。