八年级政治上册第六课第一框导学案

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1、八年级政治上册第六课第一框导学案八年级政治上册第六第一框导学案学习目标：1知识目标：知道网络给人们带给了极大的便利；了解网络交往的特点。2能力目标：掌握正确使用网络，使之更好地为自己的学习、生活服务的能力；具有抵御网络诱惑的能力；提高安全防范意识、辨别觉察能力，在网络交往中更好地保护自己。3情感、态度与价值观目标：培养既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网络进行交往的意识；乐于进行正常的网络交往，享受健康交往带的乐趣。学习重难点：1、掌握必要的网络生活中自我保护的有效方法，遵守网络规则，积极预防网络危害。2、通过身边学生的遭遇，激发自觉遵守网络规则与自我保护的强烈愿望，为维护

2、网络环境尽自己的责任。学法：小组合作自主探究【学案引领自学】一、自学内容：1、网络对人际交往的影响有哪些？2、我们怎样利用网络的优势？3、我们如何正确利用网络发挥积极作用？八年级政治上册第六课第一框导学案八年级政治上册第六第一框导学案学习目标：1知识目标：知道网络给人们带给了极大的便利；了解网络交往的特点。2能力目标：掌握正确使用网络，使之更好地为自己的学习、生活服务的能力；具有抵御网络诱惑的能力；提高安全防范意识、辨别觉察能力，在网络交往中更好地保护自己。3情感、态度与价值观目标：培养既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网络进行交往的意识；乐于进行正常的网络交往，享受健康交

3、往带的乐趣。学习重难点：1、掌握必要的网络生活中自我保护的有效方法，遵守网络规则，积极预防网络危害。2、通过身边学生的遭遇，激发自觉遵守网络规则与自我保护的强烈愿望，为维护网络环境尽自己的责任。学法：小组合作自主探究【学案引领自学】一、自学内容：1、网络对人际交往的影响有哪些？2、我们怎样利用网络的优势？3、我们如何正确利用网络发挥积极作用？八年级政治上册第六课第一框导学案八年级政治上册第六第一框导学案学习目标：1知识目标：知道网络给人们带给了极大的便利；了解网络交往的特点。2能力目标：掌握正确使用网络，使之更好地为自己的学习、生活服务的能力；具有抵御网络诱惑的能力；提高安全

4、防范意识、辨别觉察能力，在网络交往中更好地保护自己。3情感、态度与价值观目标：培养既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网络进行交往的意识；乐于进行正常的网络交往，享受健康交往带的乐趣。学习重难点：1、掌握必要的网络生活中自我保护的有效方法，遵守网络规则，积极预防网络危害。2、通过身边学生的遭遇，激发自觉遵守网络规则与自我保护的强烈愿望，为维护网络环境尽自己的责任。学法：小组合作自主探究【学案引领自学】一、自学内容：1、网络对人际交往的影响有哪些？2、我们怎样利用网络的优势？3、我们如何正确利用网络发挥积极作用？4、网络的消极作用有哪些？、上网成瘾的原因有哪些？二、自学质疑：1

5、小组讨论，不能理解的和学习重点内容。2引导学生归纳总结“自学内容”中的题目；教材中落实。3看谁记得快，指生回答。三、自学检测1、网络交往扩大了我们的交往的、、改变了我们的、丰富了我们的。2、网络，为我们了解事实、知识、与人、休闲娱乐等提供了的条。3、只要我们以的心态把网络作为，我们就可以享受到网络交往的。4、在网络交往中，我们要注重浏览、与有关的。不应在无关信息面前停留，更不应再无聊信息上浪费精力，要学会“”，学会网络上的。、我们要善于网络技术学习生活中的，解决一些困难。6、沉迷网络，以及的事情，也时有发生。7、网络交往的对象具有性，性和________性。8、网络有时会使人

6、们的借助电脑屏幕得以无所顾忌地，是交往环境被污染。9、网络不是生活的全部，我们不应该成为网络的，而要做网络的。10、网瘾常常与自身的某些心里因素有关。例如，、不善交往、希望得到重视但十分的人，没有特长、、心情的人，家庭不和的人，因环境变化导致又难以适应的，最容易上瘾。【释疑点拨】（一）网络沟通无极限活动一：读本66页“小梅得救了”。（幻灯）①小梅得救与互联网有什么关系？②互联网还可以给我们带什么好处？小结：网络交往扩大了我们交流的领域、对象、，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。活动二：畅谈网络的优势（幻灯6）1．引导学生阅读P68教材回答：小桓利用网络克服了现实交往

7、中什么问题？2．在现实生活交往中我们还有哪些问题可以借助网络的帮助得以解决？3．我们究竟该如何发挥网络的优势？小结：①网络为我们了解事实、学习沟通等提供便捷的条。②我们要以健康的心态把网络作为生活补充，就可以享受网络交往的诸多益处。（二）网络交往——一把锋利的双刃剑活动三：堂小辩论（幻灯7）思考：到底是利大？还是弊大？（幻灯8）小结：网络交往本身并没有错，只是使用网络的人千差万别，不同的人有不同的动机和行为，也就会造成不同的影响。①网络的正面作用：了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等。②网络的负面作