教育个人礼仪从培养习惯开始”.doc

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1、“教育个人礼仪从培养习惯开始”文章简介：播下行动，收获习惯；播下习惯，收获性格；播下性格，收获命运。这几句话相信大家都很熟悉。这是美国著名的哲学家、心理学家威廉•詹姆士说的，意思是说习惯是可以决定人的命运。小学生是一年级的孩子來说，培养孩子的习惯比他能学到了多少知识的多的多。这一点大家有认识但…播下行动，收获习惯；播下习惯，收获性格；播下性格，收获命运。这几句话相信大家都很熟悉。这是美国著名的哲学家、心理学家威廉•詹姆士说的,意思是说习惯是可以决定人的命运。小学生是一年级的孩子来说，培养孩子的习惯比他能学到了多少知识的多

2、的多。这一点大家有认识但不。习惯的孩子，是让人放心的，可以走遍天下的孩子；没有习惯的孩子，是一辈子都会让你操心的孩子。是做老师的，做家长的，都要从培养孩子的习惯做起，这是教育的起点和源点。其实“习惯的培养”话题，内容也。面对的一•年级孩子的家长，里我想谈几点习惯的培养。一、做人的习惯1、讲诚信我把讲诚信了垠首要的位置。每个父母都希望的孩子诚信的习惯，不喜欢孩子撒谎。，许多孩子却是说的样，做的另样；当而样，背后又一样。例如：我教过的孩子，当着老师和家长的而周末作业，决不拖到周FI晚上再写作业。可以冋到家里，看电视，玩，拖拖

3、拉拉不愿写作业，气的家长直给我打电话。我也滋听家长说，孩子也没把考试卷纸给我看呢？（肯定是孩子考得分数太低，不敢）我其至述看到过几次的：（换名换卷）等等。面对孩子的这些，父母是无所谓的，轻易的就了，父母则是训斥、惩罚，这两种方法是哪种有时都会孩子更擅长于撒谎了。孩子诚信在程度上取决于父母的。建议一：给孩子诚信的榜样。要纠止孩子的不守信用，家长要言行。父母言行不一，不承诺,孩子就会受到暗示，跟着模仿。在日常生活中，许多父母诱导孩子做某件事，总是轻易地许诺孩子某些条件，事后却没有兑现。孩子的希望落空后，就会父母在欺骗，他就会

4、从父母身上经验，一旦这些经验转化为孩子说谎的时，父母恐怕要后悔莫及了。建议二：常和孩子签约。某些事和孩子签定条约，一是培养孩子守信的手段，另一约束家长対承诺的兑现。每到假期，我都会和女儿签约。放假初期，我都会和女儿商量在假期里每天要做些，双方达成共识后就一条一条写下來计划，并制定好奖惩条例，然后双方签字生效。然后每天她就会按计划做事。了奖励，做按约惩罚。从小学一年级一直到现在。我感觉孩子在养成言而守信的习惯，更的是她也养成了做事有计划的好习惯。在初四最紧张的一年，她每月还耍为定计划，每天做，每周做。这签约带来的。要经常大

5、声对你的孩子说：不兑现承诺是可耻的；光说是不管用的，耍果断措施让孩子惩罚，惩罚的目的是让你的孩子去：不兑现承诺是要吃苦头的。别忘了在惩罚孩子之后，和孩子"重新签约”。重新签约是给孩子台阶下，给孩子新机会。2、有爱心如今的父母对孩子都很有“孝心”，衣来伸手、饭来张口，要啥给啥，天冷送衣服，其至每天中午还耍到校看看的宝贝，父母的悉心,培养了孩子的毛病：吃独食,想干啥就非得去做,不管别人的感受。“我的”、“给我”、“我要”，这是孩子最常说的几个词，山此可见孩子的自我意识非常强烈。从小在父母、爷爷奶奶、姥姥姥爷全身心的爱中泡大，

6、却从不觉得爱的珍贵，他的是天经地义的。反映最的是老师在写“我的妈妈”的作文吋，让学生说岀妈妈对爱的典型事例，学生冥思苦想想不，模仿别人的事例显得苍白空洞。这是为？因为不知道长辈对所做的一切在爱他，并没有因为这些爱而有感受，有感动。的孩子心屮就缺少爱。那么如何培养这人类最宝贵的情感呢？建议一：爱他要让他知道。不要说母爱是无私的，要告诉你的孩子这是妈妈对你的爱。要让他体会到身边的人是在爱他，要让他体会到幸福,受到感动,从而学会感恩，学会冋报。建议二：培养孩子学会爱。父母是孩子位“爱”的老师，父亲要教孩子爱母亲。当然，做母亲的

7、也应该教孩子爱父亲。父亲应该教孩子尊重母亲，不要对母亲高声大嚷，不要嫌弄母亲的唠叨（因为这母亲的爱）；父亲应该教孩子母亲的身体，体贴母亲的困苦，在母亲遇到吋站在她身旁说：妈妈，不怕，有我里”；父亲还应该教孩子感谢母亲，感谢母亲他付出了美丽的青春和宝贵的一生。爱母亲是"爱”的萌芽，''善”的开始。建议三：爱要留一半。看过一篇文章。题目是《女儿，请为妈妈让座》。大意是母亲在女儿十岁生日吋慎重地告诉她：以后在公交车上，空位，那么，请为妈妈让座。多么了不起的母亲，对孩子的爱从长计议，藏起一半，以激发孩子的爱心，责任感。3、讲礼仪

8、现代的社会自曲开放，许多家长希望孩子有个性，有性的思维，敢说敢做。这些观念固然，但有些家长看到孩子有不良的则那是小孩子天真无邪，顽皮，长大了就会懂得文明礼仪的。•其实，这误解。孩子的文明礼仪需要从小培养，否则就会坏习惯，一日•坏习惯，再改就很难。现在随意跟父母顶嘴的孩子不在，不少孩子唯唯诺诺，大方得体地与人交流，敢说