常州市田家炳实验中学阶段调研试卷.doc

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1、常州市田家炳实验中学阶段调研试卷高三年级物理学科出卷人：刘洪审卷人：王小俊一．单择题：本题5小题，共20分。每一小题只有一个选项符合题意。1、如图所示，两物体A和B通过跨过定滑轮的细绳连接,它们都处于静止状态，对于物体A的受力，下列说法正确的是()A、有可能绳子拉力的竖直分量跟重力大小相等，则水平面给它的弹力为零，所以A受重力、绳子拉力和摩擦力三个力的作用B、一定受重力、绳子拉力、水平面给它的弹力和摩擦力四个力的作用C、可能受重力、绳子拉力、水平面给它的弹力三个力的作用D、可能受重力和绳子拉力两个力的作用abcdvs2、“磁单极子”是指只有Ｓ极或Ｎ

2、极的磁性物质，其磁感线分布类似于点电荷的电场线分布．物理学家们长期以来一直用实验试图证实自然界中存在磁单极子，如图所示的实验就是用于检测磁单极子的实验之一，abcd为用超导材料围成的闭合回路，该回路放在装置中，可认为不受周围其它磁场的作用．设想有一个Ｓ极磁单极子沿abcd的轴线从左向右穿过超导回路，那么在回路中可能发生的现象是　（）Ａ．回路中无感应电流Ｂ．回路中形成持续的abcda流向的感应电流Ｃ．回路中形成持续的adcba流向的感应电流Ｄ．回路中形成先abcda流向后adcba流向的感应电流ABθ3、如图所示，倾角为θ的斜面长为L，在顶端A点水平

3、抛出一石子，刚好落在这个斜面的底端B点，则抛出石子的初速度大小是（）A.B.C.D.4、如图所示，一带电小球从Ａ处竖直向上进入一水平方向的匀强电场中，进入电场时小球的动能为4Ｊ，运动到最高点Ｂ时小球的动能为5Ｊ，则小球运动到与Ａ点在同一水平面上的Ｃ点（图中未画出）时的动能为多少（）A.4JB.14JC.19JD.24J5、如图所示，甲图方框中a、b接线柱输入电压和c接线柱输出电压如图乙所示，则方框中的电路可能是（）二.多选题：本题共4小题，共16分。每一小题有多个选项符合题意，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不选的得0分。6．2007年

4、10月24日，我国发射了第一颗探月卫星——“嫦娥一号”，使“嫦娥奔月”这一古老的神话变成了现实。嫦娥一号发射后先绕地球做圆周运动，经多次变轨，最终进入距月面h=200公里的圆形工作轨道，开始进行科学探测活动．设月球半径为R，月球表面的重力加速度为g，万有引力常量为G，则下列说法正确的是（）A．嫦娥一号绕月球运行的周期为B．由题目条件可知月球的平均密度为C．嫦娥一号在工作轨道上的绕行速度为D．在嫦娥一号的工作轨道处的重力加速度为7、一正弦交流电的电流随时间变化的规律如图所示。由图可知（）A、该交流电的电流瞬时值的表达式为i=2sin（50πt）AB、

5、该交流电的频率是50HzC、该交流电的电流有效值为AD、若该交流电流通过R=10Ω的电阻，则电阻消耗的功率是20W8．原来静止在光滑水平面上的物体，在如图所示的水平力F作用下运动，跟该F—t图像相对应的图像是（）9、在收音机电路中，经天线接收下来的电信号既有高频成分又有低频成分，经放大后送到下一级，需要把高频成分和低频成分分开，只让低频成分输入下一级，如果采用如图所示的电路，图中虚线框a和b内只用一个电容器或电感器，那么()A、a是电容器，用来通高频阻低频B、a是电感器，用来阻交流通直流C、b是电感器，用来阻高频通低频D、b是电容器，用来阻高频通

6、低频三、简答题（本题共2小题，共21分）10．（1）读出下面图9中游标卡尺与螺旋测微器的读数,游标卡尺读数为mm，螺旋测微器读数为mm。（2）兴趣小组为测一遥控电动小车的额定功率，进行了如下实验：①用天平测出电动小车的质量为0.4kg；②将电动小车、纸带和打点计时器按如图甲所示安装；③接通打点计时器（其打点周期为0.02s）；④使电动小车以额定功率加速运动，达到最大速度一段时间后关闭小车电源，待小车静止时再关闭打点计时器（设小车在整个过程中小车所受的阻力恒定）。在上述过程中，打点计时器在纸带上所打的部分点迹如图乙所示。请你分析纸带数据，回答下列问题

7、：（Ⅰ）该电动小车运动的最大速度为▲m/s；（Ⅱ）该电动小车的额定功率为▲W。11、吴亮同学是一位电学实验爱好者，他向老师要了好多电学实验器材（见表2），准备来探究一段某种材料的电阻，表3是他记录的实验数据，他在实际测量的时候大约每隔2分钟测量一组数据。请回答下列问题：表2表3器材编号器材名称规格1电流表0.6A/3A，内阻小于0.1Ω2电压表3V/15V，内阻大于9kΩ3学生电源使用3V直流4变阻器最大阻值为25Ω5开关－6导线－7定值电阻100Ω序号电压表示数/V电流表示数/A10.400.0420.800.1031.200.2241.400.

8、3051.600.4061.800.56（1）在下面方框内画出吴亮实验的电路图；(电路中不需要的器材不要画在图中)（2）在