大班音乐活动《蹦蹦跳跳身体好》.doc

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1、大班音乐活动《蹦蹦跳跳身体好》活动目标：　　1、学习用说唱以及活泼欢快的歌声表现歌曲的情感。　　2、借助图片记忆歌词,并尝试为歌曲第一、第二句的后半句创编说唱词。　　活动准备：　　1、与歌曲有关的动物图，节奏图。　　2、健康歌的音乐活动过程：　　一、看图片，熟悉歌词。　　师：动物园里正在开一个小小运动会，非常热闹！你们想看吗？看！这就是在运动会上拍的照片。　　师：谁愿意来当小主持人，把比赛的内容介绍给大家。　　二、学唱歌曲。　　1、教师范唱。　　师：你听到歌曲里是怎么唱的？　　2、听歌曲曲调，看动物图片，试唱歌曲。　　3、跟随教师学唱歌曲，

2、借助图片记忆歌词。　　4、完整演唱歌曲，注意唱出歌曲热烈、欢快的情绪。　　师：运动会上参加比赛时心情怎么样？所以我们要唱得热烈、欢快一点。　　三、尝试创编说唱词。　　1、小动物比赛得可真激烈，那我们可以在旁边当什么呢？（啦啦队）小白兔在比赛跑，我们可以怎样做呢？　　2、大黑熊在摔跤，要用好多力气，啦啦队要怎样为他们加油呢？　　3、我们一起来做啦啦队，我来唱小白兔比赛跑，唱到啦啦啦啦啦啦，你们就给小白兔加油。唱大黑熊爱摔跤时，唱到啦啦啦啦啦啦，你们就给大黑熊加油，我们就一起来试一试！　　4、还可以怎样给他们加油呢？这次我们请男孩子唱，女孩子来

3、当拉拉队。　　四、结束部分。　　师：小动物们都参加运动了，我们小朋友也一起跟着音乐来蹦蹦跳跳吧！