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时间:2018-10-30
《大班音乐教案《蹦蹦跳跳身体好》2篇》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。大班音乐教案《蹦蹦跳跳身体好》2篇 教案一 教学目标: 1、根据图谱,用活泼欢快的声音演唱歌曲。 2、能根据歌曲节奏,创编有趣的动作,并尝试在歌曲“啦啦啦啦啦”的地方伴唱说唱词。 3、体验歌唱给自己带来的快乐。 活动重点:学唱歌曲,能根据歌曲节奏,创编有趣的动作。 活动难点:在歌曲“啦啦啦啦啦”的地方伴唱相应的说唱词。 活动过程: 一、练声部分 用小白兔、大黑熊、小海
2、豚、小鸭子的声音和小朋友打招呼,唱问候歌。“小朋友你好!”“小白兔你好!” 二、倾听歌曲,初步理解歌词 1、播放《运动员进行曲》,猜猜小动物们会参加哪些运动项目? 2、清唱歌曲,提问歌词内容若孩子们第一次没能完全说出歌词,老师跟琴声演唱一遍:你们帮我检查一遍,看看有没有漏掉的歌词?幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中
3、的一个小活动。 三、根据图谱,初步学唱歌曲 练唱“啦啦啦啦啦”。 师:先跟着我唱一次。 完整唱两遍。 根据歌曲节奏,创编动作。 1、给孩子片刻思考动作的时间,“你想为哪句歌词创编歌词?”。 2、老师总结孩子的动作,示范一次,重点引导孩子关注“啦啦啦啦啦”拍手节奏:“这一句,我是根据它的节奏作拍手动作。我们一起拍一次试试看。” 3、幼儿集体边唱边做动作。 四、在歌曲“啦啦啦啦啦”的地方伴唱说唱词。 1、教师跟音乐示范, 2、教师带领幼儿孩子演唱。 3、分组演唱。 五、教师小结 教案二活动目标: 1.
4、学习用说唱以及活泼欢快的歌声表现歌曲的情感. 2.借助图片记忆歌词,并尝试为歌曲第一、第二句的后半句创编说唱词。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。 活动准备:与歌曲有关的课件。 活动准备:课件、录音机、磁带 活动过程: 1.看图片,熟悉歌词。 动物园里正在开一个小小运动会,非常热闹!你们想看吗?
5、好,我们一起去看看谁在参加比赛? 你看到哪种小动物在参加什么比赛? 当小主持人,看图念歌词。 我们一起来当小主持人,把今天比赛的内容告诉大家。 边念歌词边做动作。 小朋友主持得真好,如果配上动作一定更加好看,谁来学一学? 我们一起来! 2.学唱歌曲。 教师范唱。 听!运动会的主题曲响起来了!我们一起来欣赏一下。 提问:你听到歌曲里是怎么唱的? 听歌曲曲调,看教师指图,试唱歌曲。 我们也一起来唱唱看。 学唱歌曲,借助图片记忆歌词。 请小朋友自己来来唱一遍。 完整演唱歌曲,注意唱出歌曲热烈、欢快的情绪
6、。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。 运动会上参加比赛时心里一定怎么样?所以我们要唱得热烈、欢快一点。 3.尝试创编说唱词。 小动物比赛得可真激烈,那我们可以在旁边……小白兔在比赛跑,我们怎样为小白兔加油的呢?这个节奏怎么打?我们按照这个节奏来为他们加油,声音要怎么样? 大黑熊在摔跤,要用好多力气,
7、啦啦队要怎样为他们加油?这个节奏怎么打?我们按照这个节奏来为他们加油。 好,我们一起来做啦啦队,唱小白兔比赛跑,唱到啦啦啦啦啦啦,我们就给小白兔加油。唱大黑熊爱摔跤时,唱到啦啦啦啦啦啦,我们就给大黑熊加油,下面的我们就一起唱。 我们还可以怎样为小白兔加油呢?大黑熊呢?我们一起来当啦啦队。 还可以怎样为小白兔加油呢?大黑熊? 愿意唱歌的到这边来,当啦啦队的到这边来。 4.角色表演。 比赛又要开始了,谁愿意当小白兔?大黑熊?海豚?其他小朋友当啦啦队。为他们加油时的声音要响亮。可重复游戏一次。 运动场上还有好多其他比赛
8、呢!幼儿说一说。小朋友们,我们一起跟着音乐来蹦蹦跳跳吧! 活动反思:幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘
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