线上视频课例观察表(1).doc

《线上视频课例观察表(1).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、作业3题目：围绕本学科提供的课例进行课堂观察，完成记录表单（祥见附件）。“国培”课堂观察记录提交日期：2014年4月29日学科音乐年级教材版本课题《引子与狮王进行曲》+唱歌《谁唱歌》观察视角一、教什么观察者：曾碧玲网络班级:北京市朝阳区芳草地国际学校观察视点观察记录1.教学目标：是否明确而恰当？目标明确,内容安排合理、重点突出。。2.核心知识：教师是如何呈现给不同学生的？问题设计由浅入深，环环相扣；教师主导，学生主体，引导-讨论-分享结合3.内在联系：是否注意建立知识横向或纵向联系，与生活联系？教学衔接自然，有精心预设，更有动态生成；能够结合作者对社会认识，对作品中的思想进行的解读

2、。4.学科特点：是否体现了学科特点与本质？体现了音乐欣赏特点，讲解音乐特色，旋律讲析，评点精辟。5.详略得当：是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析？详略得当，教师讲解细致准确，层层深入，引导学生欣赏音乐。6.教学资源：是否合理使用教材和校内外教学资源？教学环节设计紧凑，充分利用听觉效果。音乐中各个环节的故事清晰7.学法指导：是否注重学习方法的指导和培养？教师利用所学知识，引导并培养学生的认知和交际能力以及探究和自我评价的能力。培养学生自主学习音乐的兴趣补充视点：运用了自主、合作、探究的方式进行课堂教学，能把阅读教学和思想教育有机的结合起来；真正体现了是学生的课堂，老师有很高

3、的驾驭课堂的能力！教学改进建议：培养学生的调控策略　　每个人学习都有一套学习策略。教师作为学生学习的引路者，需根据他们的实际情况，调整学习计划，只要他按照自己制定的计划坚持下去，就会取得较好的效果。