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时间:2020-06-19
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1、七年级数学寒假作业数学寒假作业习题本另:一、图案设计:请你利用学过的数学图形设计一个班徽,要求:1、应用学过的几何图形如三角形、四边形(平行四边形、正方形、长方形、梯形、菱形等)、圆、平行线、垂线、角、各种体(柱体、锥体、球、台体等)。2、内容必须体现积极、向上、团结、健康等精神。例如有本班特色(如用拼音或者汉语:莲花中学初一(1)班)。3、附上你设计班徽的说明书。4、下学期开学第一天交数学教师处。并评出全年级设计优胜奖、最佳创意奖若干名,并在全校进行公开展览。二、课题研究:如何制成一个尽可能大的无盖长方体(参考课本P213-214页)小明要利用假期帮助在公司从事包装设计的李叔叔,
2、制作一个无盖的长方体纸盒。如何用一张正方形的纸才能制成一个无盖的长方体?怎样才能使制成一个无盖的长方体的容积尽可能大?请你思考解决:1、如果用一张正方形的纸制成一个无盖长方体,你觉得应当怎样剪?怎样折?(并画出示意图加以说明)2、剪去的小正方形的边长与拆成的无盖长方体的高有什么关系?3、设这张正方形纸的边长为a,所折无盖长方体的高为h,你能用a与h来表示这个无盖长方体的容积吗?4、你认为随着剪去的小正方形的边长的增大,所折无盖长方体的容积如何变化?5、用边长为20cm的正方形按以上方式制作无盖长方体。(1)请你制作一个统计表,来表明剪去的小正方形的边长分别是1cm、2cm、3cm、
3、4cm、5cm、6cm、7cm、8cm、9cm、10cm时无盖长方体容积的变化情况。(2)观察自己所做的表格,当小正方形的边长取什么值时,所得的无盖长方体的容积最大?此时,无盖长方体的容积是多少?(3)如果剪去的小正方形的边长按0.5cm的间隔取值,请你制作一个统计表,并根据这个统计表,确定当小正方形的边长取什么值时,所得的无盖长方体的容积最大?此时无盖长方体的容积是多少?
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