教学设计（教案）（陈凡）.doc

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1、教学设计（教案）模板基本信息学科美术年级初三教学形式授课教师陈凡单位平阳县昆阳二中课题名称纸工艺制作技法学情分析学生准备：剪刀、美工刀、圆规、直尺、胶水或双面胶、铅笔、彩色卡纸教师准备：多媒体课件、范作、剪刀、美工刀、圆规、直尺、胶水或双面胶、铅笔、彩色卡纸教学目标l学会折、切等纸工艺加工的基本技法。l运用所学技法制作简单的纸制品。教学过程一、佳作欣赏，激趣导入1．佳作欣赏(1)提问：一张普通的纸，可以用来做什么？(2)学生发表自己的看法。(3)教师小结，过渡：一张普通的纸，经过加工，就能制作出各式各样、形态万千的立体造型如小亭子、小桥等，下面我们就欣赏一些由

2、纸制作而成的纸工艺作品。(4)多媒体展示各种纸工艺作品（由简单到复杂）2．激趣导入师：看了这么多有趣的纸工艺作品，你是否想自己动手亲自制作呢？你知道它们是怎么制作而成的呢？纸工艺的加工有哪些基本的技法呢？小学时你学过哪些技法？二、传授新知识，学会技法1．学生自学纸的基本加工技法学生以小组合作的形式，结合手中的工具材料，自学书中（P2—5）的纸的基本加工技法，并找出本组难以解决的制作技法。2．教师释疑，共同进步根据学生的问题和教学重难点、结合范例，进行有重点的分析与讲解，让全体学生都能学会纸的基本加工技法。（提示：教学重点放在折与切上，难点放在折圆上。在教学折圆

3、的方法后，要求学生进行折圆练习。）板书设计纸工艺制作技法l学习折、切技法l折圆的方法作业或预习l用折（正、反）的方法制作一片树叶；l用折圆的方法制作一朵花瓣；l用卷、粘贴的方法制作一茶杯；自我评价看了这么多有趣的纸工艺作品，你是否想自己动手亲自制作呢？你知道它们是怎么制作而成的呢？纸工艺的加工有哪些基本的技法呢？小学时你学过哪些技法？组长评议或同行评议（可选多人）：评议一单位：姓名：日期：