班主任案例论分析王金梅1111.doc

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1、班主任教育叙事————春风化雨润物无声转眼之间，我担任班主任工作已满十六年了，其间有欢笑，有泪水，但我最大的感受，则是充实，这一点可能是没当过班主任的老师无法体会到的。管理班级，是一项艰巨的工作，它不仅需要爱心、耐心与细心，也需要创造，因为，你面对的是几十个充满创造力的孩子。而且，随着社会的发展，孩子们的问题似乎也越发多了，而社会也要求我们教育出充满创造力，有个性的学生。因此，我们班主任的班级管理也应富于创造性。我下面就想谈一谈自己在管理班级上的一些自认为有些创造性的管理方法。学生李罡,男，16岁，父母早逝,随爷爷奶奶生

2、活。他性格内向怪癖，自制力不强，多次触犯校纪校规，学习态度极不端正，成绩很不理想。在九年级关键一年中，也是即将进入人生转折关键的一年，如果得不到及时的教育、帮助，必将对其今后的人生道路带来不良的影响。据同学们反映，李罡的人际关系不好，很不合群，对集体生活漠不关心，把老师的话当作耳边风，各方面都表现得非常随意。在家中，他与祖父母关系很紧张，他对他父亲产生了逆反心理。李罡由于家庭生活的变故，出现了心理异常情况：由于缺乏同龄学生所拥有的亲情关爱，已由心理上的孤独感、冷漠感，逐渐发展到自我怨恨感，并外泄为异常行为。解决他的心结只

3、有面对面交谈。让他正视自己的家庭情况，告诉他“什么事情都不会一帆风顺，包括婚姻，人生中不如意的事情远多于如意的。比如许多国家领导人中没有父母，但他们仍然活得很伟大。明星中同样也有在单亲家庭中长大的，但他们活得很精彩。历史中如在文化大革命中受到迫害的老一辈无产阶级革命家，有的顽强地活了下来，并且活得长寿，由于他们经过了大风大浪，心理素质很好。不见风雨怎么见彩虹。要战胜别人，首先要战胜自己。要学会接受不能改变的，改变能够改变的，这样活得才快乐。父母的离婚，但你仍然是他们心血的结晶。”我指导他阅读一些伟人、科学家成功事迹的书刊

4、，宽阔视野，不断激励自己，使他明白只有胸怀宽广，能接受他人意见的人才能成就伟大的事业。把注意力引到学习上，启发、诱导他走出错误的心理误区。改善家庭教育环境：通过家访，我要求李罡的父亲摆正心态。目前首要任务就是教育好李罡，让他健康地成长。我指导家长阅读一些教育孩子的书籍，提高自身教育水平。创造良好、民主的家庭环境，和孩子交朋友，多鼓励、表扬，少批评、责骂，合理对待孩子的需求，不挫伤他的自尊心，尊重他，信任他。抽时间带孩子到大自然去呼吸新鲜空气，为孩子安排有意义的生日庆祝会，设计各种温馨的家庭活动，利用亲情来感化他，慢慢地消

5、除他的对立情绪。春风化雨，坚持疏导教育：我避免直接批评，不与他发生正面冲突，要注意保护他的自尊心，采取以柔克刚的教育方式。当他犯错误时，不当着全班同学的面点他的名字，而是在与他个别交谈时动之以情，晓之以理，耐心帮助他。为了更有效地与他进行“交心”，发展师生间心理上的“相知”关系，缓解其“孤僻心理”负荷，建立师生间教育信任的心理基础。我开展了一星期一次的“交心”活动。在与李罡的交心谈话中，他只和我说了一句：“我没什么可说的”。可见，他自我封闭的多么严重。我对他说：“任何一个人没有天生的好坏之分，你在我面前，就像一张白纸，你

6、要用自己的实际行动向老师证明。我不看你的过去，我只相信现在。希望你展现在我面前的是一个全新的自我。”他开始向我接近，，由相识到相知，彼此信任，建立了较为巩固的师生情感。因势利导，扬长避短：善于挖掘学生身上的闪光点，充分发挥其作用。帮助李罡积极评价、认可自己，在扬长避短中学会自尊，在不断进步中树立信心。在组织参加校运动会时，根据他身材高大，安排他参加了长跑、跳远两项比赛，经过赛前训练，赛时指点，在我和同学们的助威声中，他不负众望，取得了优异的成绩，为班级立下汗马功劳。赛后，我抓住时机，我找他进行了总结：其实，你各方面的潜力

7、都很大，只要你去尝试、去投入，你将会有更多“惊喜的发现”。我通过集体生活中的积极关注，帮助他走出自我“冷漠心理”的误区。“随风潜入夜，润物细无声”。经过一段时间的心里疏导和教育帮助，李罡在各方面都取得了可喜的成绩：在心理上，由“孤独自弃”变为“乐观进取”；在行为上，由“我行我素、自由放纵”变为“尊师守纪，关心集体”；在学习上，更有可喜的变化。李罡同学的转化，道出了一个真理：学生心理教育在素质教育中将显示出越来越重要的地位和价值，心理教育的研究和推广，势在必行！健康不仅仅是身体上的，还有心理的。心理上的健康关系到一个人一生

8、的发展。特别是青少年学生心理非常脆弱。老师一句鼓励的话可以让孩子心中充满温暖；一句关切的问候，会拉近老师与孩子之间的距离。老师在教育学生的同时，自己也要学习心理学方面的知识，教育要以学生为本，对学生充分尊重，才能使学生形成正确的人生观，才能让孩子们均衡的发展。————离异子女的教育父母的离异对于孩子来说是非常不幸的，