语文园地四(2)徐萍.doc

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1、斗门镇中心小学2013学年第二学期电子备课系统二0一三学年语文学科备课稿(详案)课题:语文园地四主备教师:徐萍使用教师:教学目标:1.引导学生探究发现字、词的学习规律,激发学生自主学习的兴趣,并在学习中积累字、词。2.通过阅读训练,增加学生的阅读量,使学生积累知识,表达自己感想。3.鼓励学生从不同方面充分展示自己才能,培养学生的思维创新能力,动手操作能力和语言表达能力。教学重点:自主识字,积累新词。教学难点:指导学生默读短文,并结合小制作进行口语交际。教学准备:教师准备课件。总课时:3第(2)课时教学设计:激趣导入  小朋友们,词宝宝迷路了,让我们把它们送回家,好吗?  一、我会读 

2、 1.读一读词语,发现每组词语在意思上联系。  2.读句子,选词填空(填完后读一读,并说说为什么这样填)。  3.指导朗读(教师范读,指名读、纠正练习、再指名读)。  4.拓展练习:用其中的词语说一句话。  二、我会读  1.默读短文(画出生字,可借助字典或和同学交流学会)。  2.指名读(说说你想告诉我们什么)。  3.指导朗读(抓住重点词、句,了解课文内容,同时采用多种方式、方法朗读,特别是师范读)。  4.说说从鲁班身上学到什么?斗门镇中心小学2013学年第二学期电子备课系统  5.把故事讲给同学听。

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