欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:56042513
大小:99.00 KB
页数:2页
时间:2020-06-18
《山东省青岛七年级生物下册 6.4 激素调节导学案(无答案)(新版)新人教版(通用).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第二节神经系统的组成学习目标1.说出内分泌腺的特点、种类;说出激素的概念和主要种类。2.举例说明人体的激素参与生命活动的调节。3.举例说明激素调节与神经调节的关系。学习重点、难点举例说明人体的激素参与生命活动的调节。课前回顾与预习1.神经调节的基本方式是,反射进行的结构基础是,该结构包括→→→→。2.人体的生命活动并不仅仅是靠调节的,人体内还有许多激素,它们都具有重要的调节作用,激素是由分泌的。课堂突破一、内分泌腺分泌激素内分泌腺外分泌腺举例有无导管分泌物输送方式1.内、外分泌腺区别:总结:内分泌腺没
2、有,分泌物(即)直接进入腺体内的,随着输送到全身各处。2.人体主要内分泌腺:观察课本P106页图,完成下表。主要内分泌腺及分泌的激素:内分泌腺分泌的激素垂体甲状腺胰岛性腺3.几种激素的主要功能:激素名称产生部位作用分泌异常时的病症生长激素促进幼年过少幼年过多甲状腺激素促进;促进;提高的兴奋性幼年过少(或缺碘)成年过多,缺碘胰岛素降低分泌不足患二、神经调节和激素调节的关系:阅读课本P99—100,了解神经调节和激素调节的关系:人体的生命活动主要受到的调节,但也受到调节的影响。课堂小结
此文档下载收益归作者所有